龙 源 期 刊 网 高 中 数 学 “导 研 式 教 学 ”研 究 与 实 践 思 考 作 者 ： 何 长 斌 来 源 ： 《 中 学 课 程 辅 导 ·教 师 教 育 （ 上 、 下 ） 》 2018 年 第 06 期 摘 要 ： 在 我 国 高 中 教 学 课 程 中 ， 数 学 是 一 门 非 常 重 要 的 科 目 ， 一 方 面 开 展 高 中 数 学 教 学可 以 促 进 学 生 思 辨 能 力 的 养 成 ， 另 一 方 面 可 以 推 动 数 学 教 学 的 研 究 ， 提 升 高 中 数 学 教 学 的 质量 。 目 前 很 多 高 中 在 进 行 数 学 教 学 中 都 应 用 了 “导 研 式 教 学 ”， 这 种 教 学 模 式 是 遵 循 素 质 教 育 基础 上 开 展 的 ， 促 进 了 我 国 高 中 数 学 教 学 的 进 步 与 发 展 ， 对 于 我 国 高 中 数 学 教 学 有 非 常 深 远 的 影响 。 通 过 “导 研 式 教 学 ”可 以 让 学 生 在 教 师 的 引 导 下 主 动 的 在 数 学 课 程 学 习 中 独 立 发 现 问 题 、 独立 解 决 问 题 ， 从 而 促 进 学 生 自 主 创 新 全 面 发 展 。 关 键 词 ： 数 学 教 学 ； 导 研 式 教 学 ； 研 究 与 实 践 中 图分类号： G633.6 文献标识码： A 文章编号： 1992-7711（ 2018） 06-082-01 0 进 入新 时期 以 来 ， 数 学 被广泛的 应 用 在 各个行 业中 ， 对 于 经济的 发 展 ， 科 学 技术的 进 步 发挥着重 要 的 作 用 ， 尤其是 数 学 与 计算机技术的 紧密结 合 ， 更 让 人 们 看 到 了 数 学 教 学 的 重 要 作用 。 在 高 中 数 学 教 学 中 ， 一 定 要 重 视 数 学 的 理 论 知 识与 实 践 结 合 ， 通 过 “导 研 式 教 学 ”的 模 式 开展 数 学 教 学 互 动 ， 提 升 高 中 数 学 教 学 的 质 量 和 水 平 ， 因 此 教 师 一 定 要 积 极 主 动 地 提 升 自 己 的 教学 水 平 ， 创 新 教 学 模 式 ， 在 数 学 教 学 中 由 理 论 知 识的 培 养 目 标转 变 为 思 维 能 力 的 培 养 目...
