课 题 研 究 结 题 报 告 范 文 5 篇 课 题 研 究 结 题 报 告 范 文 1 随 着 经 济 社 会 的 发 展 ， 山 区 学 生 的 家 长 绝 大 多 数 都 外 出 打 工挣 钱 ， 留 守 儿 童 的 监 护 人 绝 大 多 数 是 文 盲 或 半 文 盲 ， 于 是 学 生 作业 出 现 困 难 无 人 辅 导 。 久 而 久 之 ， 他 们 对 作 业 、 对 学 习 没 有 兴 趣 ，甚 至 产 生 厌 恶 心 理 。 怎 样 培 养 学 生 的 作 业 兴 趣 、 学 习 兴 趣 有 待 解决 。 结 题 报 告 本 课 题 与 20__年 9 月 通 过 评 审 ， 被 立 项 为 市 级 教 师 小 课 题 。自 立 项 后 ， 在 校 领 导 的 关 心 与 支 持 下 ， 课 题 组 成 成 员 围 绕 课 题 的研 究 目 标 ， 刻 苦 钻 研 ， 大 胆 实 践 ， 充 分 利 用 各 种有 利 因素， 努力探索培 养 小 学 生 作 业 ， （主要是 语数 作 业 ）兴 趣 的 方法和策略。经 过 课 题 组 成 员 近一年 的 研 究 和实 践 ， 积累了一定经 验， 获得了一些启示， 引发 了一些思考， 现 报 告 如 下 ： 一、 寻 求 解 决 问 题 的 方法 我 校 地 处 较 偏 远 山 区 ， 学 生 父 母 绝 大 多 数 外 出 打 工 ， 他 们 都由 爷 爷 奶 奶 或 寄 养 人 监 管 ，而 绝 大 多 数 监 管 人 没 有 文 化 或 者 文 化程 度 较 低 ， 没 有 能 力辅 导 学 生 的 家 庭 作 业 ， 即 使 有 极 少 数 家 长 就近打 工 或 在 家 务 农 ， 但 由 于 他 们 没 有 文 化 或 少 有 文 化 或 没 有 时 间和 精 力 辅 导 孩 子 的 作 业 。 所 以 老 师 布 置 的 作 业 他 们 只 做 简 单 的 ，或 干 脆 不 做 作 业 。 加 之 小 学 生 的 天 性 爱 贪 玩 ， 学 习 主 动 性 差 ， 久而 久 之 ， 他 们 由 只 做 简 单 的 作 业 到 不 愿 意 写 作 业 ， 进 而 发 展 到 不写 家 庭 作 业 。 随 着 写 作 业 的 兴 趣 和 学 习 的 兴 趣 渐 渐 地 淡 化 ， 最 后导...
