2023 年 小 学 综 合 实 践 活 动 教 学 反 思 6 篇 小 学 综 合 实 践 活 动 教 学 反 思 1 本 学 期 的 综 合 实 践 活 动 课 题 研 究 ， 在 “ 商 品 交 易 会 ” 这 一 大 主 题 下 ， 我 有 幸能 参 与 其 中 执 教 信 息 技 术 学 科 整 合 的 《 网 络 购 物 》 一 课 。 经 过 一 个 多 月 的 筹 划 备课 ， 终 于 能 够 比 较 顺 利 完 成 任 务 ， 现 反 思 如 下 。 接 到 任 务 时 ， 原 计 划 把 以 前 上 过 的 《 资 料 的 收 集 和 整 理 》 拿 来 再 上 一 次 ， 可备 课 时 发 现 原 来 那 节 课 犹 如 “ 嚼 过 的 甘 蔗 渣 — — 淡 而 无 味 ” ， 上 一 节 试 教 课 后 也感 觉 再 无 创 新 突 破 之 处 ， 与 “ 商 品 交 易 会 ” 这 一 大 主 题 并 不 合 适 。 经 过 唐 校 长 和我 校 综 合 实 践 课 题 组 的 研 究 讨论， 终 于 将这 一 课 整 体推翻， 要重新 备 一 节 课 。 “ 商 品 交 易 会 ” 这 一 主 题 ， 与 数学 、美术 、语文等学 科 都有 所关联。 然而 我所教 的 是信 息 技 术 ， 怎样与 这 一 主 题 融合 起来 呢？在 课 题 组 成 员的 讨论下 ， 发 现“ 商 品 交 易 会 ” 是与 “ 购 物 ” 相关， 而 网 上 就有 “ 网 络 购 物 ” ， 似乎能 将“ 网 络购 物 ” 与 “ 商 品 交 易 会 ” 结合 起来 ， 给 孩 子 一 个 认 识 了 解 “ 网 络 购 物 ” 的 途 径 ，能 够 对 网 络 购 物 有 所了 解 ， 知 道 网 络 购 物 的 基 本 流 程 和 所需 手 续 。 既 然要教 学 生 去 网 络 购 物 ， 那 我 自 己 就得 先 对 网 络 购 物 有 深 入 的 了 解 和 体验 。 而 我 自 己 以 前 也 没 有 网 络 购 物 的 经 历 ， 所以 在 定 下 课 以 后 ， 马 上 就去 体验 网络 购 物 。 从 申 请 用 户 、搜 索 物 品 到 了 解 交 易 规 则 、实 际 购 买 物 品 ， 我 都去 实 际 体验 了 一 次 ， 对 此...
