农 村 小 学 乡 土 课 程 建 设 的 实 践 研 究 作 者 ： 张 玉 佩 来 源 ： 《 小 学 教 学 研 究 ·理 论 版 》 2021 年 第 03 期 以 “育 人 为 本 ” “学 生 为 学 习 主 体 ”的 教 育 内 涵 已 成 为 当 今 教 学 舞 台 的 新 理 念 ， 在 对 学 生 进 行全 面 素 养 教 育 的 同 时 ， 注 重 加 强 人 文 素 养 教 育 。 统 一 的 国 家 课 程 已 远 远 满 足 不 了 不 同 地 域 学 生的 学 习 要 求 ， 具 有 独 特 乡 土 文 化 背 景 的 校 本 课 程 的 开 发 就 显 得 非 常 重 要 。 近 年 来 ， 在 国 家 大 力弘 扬 优 秀 传 统 文 化 的 号 召 下 ， 教 育 科 研 机 构 、 学 者 、 中 小 学 逐 渐 重 视 乡 土 资 源 对 于 课 程 开 发 和培 育 学 生 乡 土 精 神 和 家 国 情 怀 的 重 要 性 。 乡 土 课 程 是 以 学 校 为 主 体 ， 由学 校 组织开 发 、 实 施、 管理 的 校 本 课 程 ， 以 培 养 学 生 乡 土 精神 、 传 承优 秀 乡 土 文 化 为 主 要 目标， 在 乡 土 情 境中 让乡 土 精 神 真正融入每个学 生 的 心灵中 ， 成为 他们的 身份认知和 前进 动力 ， 培 养 他们热爱家 乡 、 守望家 乡 、 建 设 家 乡 的 乡 土 精 神 ， 进 而培养 他们热爱民族 、 热爱祖 国 的 家 国 情 怀 。 乡 土 文 化 是 民族 在 发 展 过 程 中 创 造 的 物 质 和 精 神 文 明 总 和 的 具 体 表 现 ， 是 不 可 替 代 的 无 价之 宝 。 随 着 社 会 的 飞 速 发 展 ， 城 市 化 进 程 的 加 快 ， 许 多 乡 土 文 化 正处 于 被 摧 毁 的 边 缘 。 开 发 乡土 课 程 就 是 对 乡 土 文 化 的 传 承与 保 护 。 乡 土 课 程 ， 让学 生 走 向 乡 土 ， 走 向 中 国 文 化 的 深 层 ， 认识 乡 土 、 研 究 乡 土 、 体 验 乡 土 ， 能 增 强 对 故 土 的 文 化 认同 感 、 精 神 归 属 感 ， 进 而迸 发 出 热爱家乡 、 热爱祖 国 的 ...
