梅苑小学部“师带徒”活动记录表活动时间 10 月 16 日活动地点保健室参加人员：汤璟、张红艳、袁红军活动主题：体育课中经常出现的问题活动内容：一、张老师提出体育课中经常出现的问题，总结出本次教研活动的重点：1、现在中年级出现的严重常规错误——立正、转法哪个有一二口令。2、涉及体育活动时学生该不该脱掉红领巾、班牌等挂件物品。二、本组老师的发言袁红军：学生在幼儿园时养成的习惯，学生在进入小学时，体育课堂体育老师没有严格要求，往往改了几下，提点几下，改不过来就不了了之了。张：体育课堂上要求了也做到了，我们只是一周上三节，但是回到教室班主任在排队时，为了集中注意力就让学生大叫一二。汤：第一佩戴红领巾、班牌第一容易丢失，第二在游戏时会被人拉扯容易造成意外，第三绕着脖子容易导致呼吸不畅通。再一个我想汗后粘搭脖子学生也喜欢拿下来干脆做小毛巾来擦，也是一种不文明行为。三、解决问题：我们今后解决此类问题的对策：1、利用在平时的大集合中适当、适时的进行集中教育。2、重点利用体育课堂，对学生进行强化训练与提醒，做到有则改之、无则加冕。3、多与各个班主任沟通，把班主任工作做在前头。因为他们与学生接触的时间较多，能经常提醒与帮助学生。良好的体育课堂，常规必须先行。通过这次活动的总结与交流，我们期待着新气象的出现。梅苑小学部“师带徒”活动记录表活动时间10 月 23 日活动地点保健室参加人员：汤璟、张红艳活动主题：队列队形相关要求活动内容：一、队列活动的基础。以学生现有的基础经过努力能够达到标准，这样的安排即符合学生认识水平，又可以大大激发学生学习队列队形的兴趣。提高学生注意力观察力和节奏感，使学生养成正确的身体姿势，以及服从集体，听从指挥，遵守纪律的良好作风。二、学情分析：五年级学生，他（她）们聪明、活泼、好动、又处在身体增长时期，而空间知觉发展较慢，应此对左右方向进行判断，尤其是快速判断时，表现出随意性和左右两种现象，对学生进行队列队形的教学，能促进学生身体的正常发育，养成正确的身体姿态（动作正确、准确、灵敏性），提高学生注意力，有助于增强学生服从集体听从指挥，遵守纪律的三、教学目标：知识目标：学习队列练习和队形变换的基本技术。能力目标：掌握队列队形变换的基本方法，能合理组织学生活动，提高学生的注意力，观察力，动作思维能力和节奏感。感情目标：培养学生养成正确的身体姿势以及服从集体，听从指挥，遵守纪...
