百度文库- 让每个人平等地提升自我1 棋艺类兴趣小组活动计划环县思源实验学校李龙 张发著棋艺是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发我们的智力,培养分析、计划 ,逻辑思维能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动，丰富业余文化生活，提高我们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质。棋类兴趣小组根据自身特点，制定以下活动计划：一、活动目的1、利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进成员调动自己一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这有利于调动成员的潜在能力。2、通过下棋活动，培养成员良好的思维方式和行为习惯。3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在下棋的无限变化过程中发展想象力与判断力。二、活动形式1、每周安排一节棋类课，老师指导学生参与活动，提高学生的棋艺。2、设“擂主”，让成员发起挑战，激发好胜心理。3、每月评一次积极参与分子4、年末以照片形式展出。三、活动内容：象棋、围棋、跳棋、五子棋四类。四、活动措施：1、根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋。另外，在课堂上，还百度文库- 让每个人平等地提升自我2 要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发， 及时给于讲解、指导。2、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质在孩子们学棋之初会有一些坏的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋， 别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算边学棋边养成习惯，让学生自我约束， 为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。3、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习兴趣小组建立之后，及时解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的⋯⋯针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。4、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能在整个兴趣小组活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛，培养孩子们的兴趣很高， 激发他们的斗志， 挖掘孩子们的潜能，培养孩子们的智力。五、活动地点：七年级教室六、活动时间：每周星期二下午最后一节课七、活动人员：郝建平王建辉 汪富龙 高洋洋缪星星 刘强强 王世飞 杨伟伟百度文库-...
