教案课程名称：模拟电子技术 ___ 适用专业：电子信息工程技术 _ 总 课 时： _____ 80_________ 任课教师：陈燕熙 _______ 职称：无_______ _ 重庆电信职业学院制二〇一四年四月二十三日填写说明1.教案编写要求内容简明、条理清楚、教学目的明确、教学内容设置合理、重点难点清晰；以简案为主。2.教案按一个教学单元编制，一个教学单元原则上为2-4 课时，具体的课时可根据实际情况而定。3.单元内容：指本教学单元的主题内容，可以是课题、训练项目、工作任务或是教学模块。重庆电信职业学院课程教案单元内容项目三 音频放大电路的制作单元序号15 单元课时2 教学手段多媒体 + 板书教学方法项目教学、讲授法教学课型√理论□实训□（）教学目标能力目标1. 了解反馈的类型知识目标1. 了解反馈的类型 2.掌握反馈类型的判别法情感目标任务定位教学重点反馈的类型教学难点反馈类型的判别教学关键点1. 了解反馈的类型教学过程设计备 注项目三 音频放大电路的制作3.5 反馈的类型及分析方法3.5.1 反馈的类型一、 电压反馈和电流反馈按取样信号不同，可以分为电压反馈和电流反馈。框图如图 5-2 和图 5-3 所示1. 电压反馈：反馈信号取自输出电压信号，Xf 与 Uo成正比。2.电流反馈：反馈信号取自输出电流信号，Xf 与 I o 成正比。3.电压反馈和电流反馈均有两种基本取样形式。二、串联反馈和并联反馈按反馈信号与输入信号的比较方式的不同，可以分为串联反馈和并联反馈。框图如图5-5 和图 5-6 。1. 串联反馈反馈信号与输入信号串联，即反馈电压信号与输入电压信号相比较2.并联反馈反馈信号与输入信号并联，即反馈电流信号与输入电流信号相比较三、 交流反馈和并联反馈1. 交流反馈反馈只对交流信号起作用，即反馈信号只与交流信号有关。2. 直流反馈反馈只对直流信号起作用，即反馈信号只与直流信号有关。3. 交直流反馈反馈信号与交流信号和直流信号均有关系，叫交直流反馈。若反馈网络中串联电容，则只能为交流反馈；若在反馈电阻两端并联电容，则只能为直流反馈。四. 正反馈和负反馈1. 负反馈 反馈信号削弱输入信号，使净输入信号减小。2. 正反馈 反馈信号加强输入信号，使净输入信号增大。五. 负反馈放大电路的四种基本组态1. 电压串联负反馈2. 电压并联负反馈3. 电流串联负反馈4. 电流并联负反馈3.5.2 反馈类型的判别方法基本步骤：1. 首先判别有无反馈2. 判别是交流反馈或直流反馈3. 判别是电压...
