下载后可任意编辑关于大班语言说课稿锦集七篇关于大班语言说课稿锦集七篇 作为一位杰出的教职工，时常需要用到说课稿，是说课取得成功的前提。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是我为大家收集的大班语言说课稿 7 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班语言说课稿篇 1 教材分析 这篇故事短小精悍，它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友，同时也展现了它乐于助人，关爱他人的纯真、美好的心灵。当前独生子女虽在家中倍受娇宠，习惯于接受别人的呵护，而不善于对别人付出关爱。针对这一普遍现象，本次活动有意识地让幼儿在轻松、愉快地活动中体验乐于助人所带来的欢乐，从而激发他们为他人做事的愿望。 第 1 页 共 39 页下载后可任意编辑 教学目标 1、欣赏、学习文学作品的优美语言。 2、懂得为他人做事是愉快的。 教材重点、难点 本次活动的重难点是：在学习作品优美的语言时，指导幼儿用连贯的语言，学说故事里的话。 因为大班幼儿对故事的学习，已由喜爱听逐渐倾向想讲，但由于缺乏表达的经验，在说故事中常是说了前句连不了后句，难以完整复述。所以，指导幼儿用连贯的语言，说出故事里的对话是教育中的重难点。 说教法 充分运用多种教育手段来刺激幼儿的听说能力。主要采纳直观法、提问法、创设情景法。 1、直观法是根据幼儿思维特点决定的，幼儿期的思维特点是形象思维为主，所以利用图片，能引起幼儿的兴趣及注意，第 2 页 共 39 页下载后可任意编辑能让幼儿更好的理解故事内容，同时为幼儿的口语表达做充分的准备。 2、提问中拓展幼儿思维。在提问的语言设计上,注重启发性，给予幼儿更多说的空间，不束缚他们的思维，使他们有话好说，大胆表达自己的感受。这也是新纲要的体现：鼓舞幼儿大胆、清楚表达自己的想法和感受。逐步进展幼儿的语言表达能力和思维能力。 3、创设一定的情景，有利于拓展幼儿的经验和视野。 说学法 通过以上教法，分段讲述，由浅入深，循序渐进，以解决幼儿在学习用连贯的语言说出故事中的话。 活动准备 1、了解有趣的复活节。 2、奇奇兔、胡萝卜清洗机、彩蛋描绘机等图片各一。 3、小猴受伤在医院图片一张。 第 3 页 共 39 页下载后可任意编辑 说教学过程根据本次活动目标与内容，我分三个环节进行。 激发兴趣→欣赏、理解作品→情感体验。 第一环节：创设情景，激发兴趣。 第二环节：欣赏文学作品，理解故事内容。第一步骤：运用直观法和提问法，...
