下载后可任意编辑关于幼儿老师流动现状的调查讨论关于幼儿老师流动现状的调查讨论 【摘 要】本文在对青海省西宁市幼儿园幼儿老师流动现状调查的基础上，对西宁市幼儿老师的基本状况做了介绍，并对西宁市幼儿老师流动的原因进行了分析，针对西宁市幼儿老师流动的原因，分别从社会、幼儿园管理制度和幼儿老师自身提出了相关建议
【关 键 词】幼儿老师；流动；现状 幼儿老师流动，是指具备了一定条件的合格劳动者选择或者放弃幼儿老师这一职业，或者在职的幼儿园老师从所在幼儿园转入另外一所幼儿园或其他教育阶段的学校
幼儿老师的合理流动是指，幼儿老师资源的自由流动，一方面可以使幼儿老师能够根据自身的优势特长灵活自由地选择老师职业和自己的岗位，充分利用自身的优势，实现资源的最大效益；另一方面是可以调整幼儿老师队伍，使更多高素养人才不断充实进幼儿老师队伍，不适合工作的幼儿老师退出教育界，满足幼儿教育事业不断进展的要求
相对的，不合理的流动是指，幼儿老师过于频繁的内部流动以及大量幼儿老师的流失，即大量优秀的幼儿老师选择离开幼儿园教育事业，从事其它职业
本讨论通过对青海省西宁市两所公立幼儿园和两所私立幼儿园的 8 位幼儿老师和 2 位幼儿园管理者进行访谈，以了解他们对幼儿老师流动的看法
同时，本讨论主要通过问卷调查（内容涉及幼儿老师的性别、教龄、收入水平、学历、流动原因等）的方式，对西宁市省军区幼儿园、三毛幼儿园、六一幼儿园、格林幼儿园进行调查，整理数据并进行统计分析
一、青海省西宁市幼儿老师流动现状分析 （一）西宁市公、私立幼儿园幼儿老师基本状况 从表 1 中可以看出，对于现阶段西宁市公立幼儿园，94%的在职幼儿老师都是女性，65
625%的老师都是本科学历，大多数幼儿老师的收入处在 1000 元-20XX 元之间，教龄在 6-10 年的老师偏多，流动性基本为 0
对于现阶段西宁市私立幼儿园来说，100%的
