关于幼儿教育学课程的学法指导VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑关于幼儿教育学课程的学法指导关于幼儿教育学课程的学法指导 摘 要：作为一门应用科学，幼儿教育学涉及幼儿进展的方方面面。幼儿老师对幼儿的教育方式不同，对幼儿产生的影响就会不同。职高幼教专业开设“幼儿教育学”课程意义重大。强调了幼儿教育学的重要性，并为学生学习本学科做出了具体的学法指导。 关键词：幼儿教育学;学法指导;幼教专业 幼儿教育学是职高幼儿教育专业开设的一门必修课。作为一门应用科学，幼儿教育学涉及幼儿进展的方方面面。幼儿老师对幼儿的教育方式不同，对幼儿产生的影响就会不同。对幼儿老师来说，学习幼儿教育学非常重要。 一、幼教专业学生学好幼儿教育学的重要性 幼儿教育专业的学生视音、体、美、舞等学科为主科，成天唱唱跳跳，热喧闹闹，这当然没错。但他们没把其他学科，如语文、数学、英语、幼儿教育学、幼儿心理学、老师口语等当回事。这其实是很肤浅的认识和做法。幼教工作对幼儿老师知识方面的要求很多，综合素养书面的要求也很高。幼儿教育学这门课程，对幼教专业的学生来说意义重大。 1.从宏观的角度讲，幼教事业关系着人类社会的进步和进展 提高国民素养，要从娃娃抓起。幼儿教育是我国基础教育的一部分。我国提出的“三个面对”（面对现代化，面对世界，面对未来）的教育指导方针，要提高全民综合素养，培育大批人才，必须从幼儿期就开始培育。承担着这一重任的幼儿老师一定要懂教育，一定要讨论幼儿的身心特点和幼教工作的规律。因此，提高幼儿老师的业务素养和能力，促进幼儿德、智、体、美等全面进展的目标，这是时代进展的要求，是国家振兴的基石。 2.从微观的角度讲，掌握幼教理论是幼儿老师自身素养的构成要素 但凡优秀的幼儿老师，对教育理论知识掌握会很丰富、很全面。比如，我国目前的教育方针，幼儿教育的培育目标及指导思想，比如，幼儿身心进展的整体特点，每一个幼儿个体的进展现状、进展潜力等;幼儿教育的工作特点、教1下载后可任意编辑育原则、教学方法，还应该具备正确认识问题、分析问题和解决问题的能力等。 在校的幼教专业的学生，因为不可能有太多的幼儿园实习机会，许多幼教方面的知识都必须从书本和老师那里获得。通过学习，对教育、幼儿教育、幼儿的进展及影响幼儿进展的因素等概念才有所了解和把握;通过学习，如何组织幼儿学习活动，如何做好幼儿园与家庭、社区的合作，如何进行与小学的衔接等问题才会有实践的理论基础;通过学习，会更加明确幼儿...