学习《加快发展现代职业教育》的心得体会学习《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的心得体会基础部在当今国际竞争日趋激烈的全球化背景下，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》具有深远而重大的时代价值和教育实践意义。一、《决定》的提出反映了当今时代我国教育发展的新要求。是对党的十八大报告首次明确提出的“加快发展现代职业教育”理念的继承和发展，为新时期职业教育工作指明了方向。迫切要求我们牢固树立现代职业教育理念，深化理解现代职业教育的内涵，科学规划，健全制度，创新人才培养模式，开发、整合、共享优质教育教学资源，打通各类人才的发展通道，建设与经济社会需求有效对接的现代职业教育体系。”在20XX年全国职业院校技能大赛闭幕式讲话中，刘延东副总理深刻指出：“当今世界正进入大发展大变革大调整时期，新一轮科技和产业革命蓄势待发，人才和创新日益成为综合国力竞争的决胜因素。特别是国际金融危机以来，美欧等发达国家重新审视实体经济的价值，提出‘再工业化’目标，纷纷把发展职业教育、提升国民技术技能水平作为增强产业竞争力和发展后劲的战略选择。当代中国正处于全面建成小康社会的决定性阶段，面临着人类历史上规模空前的工业化、城镇化进程和日益加剧的国际竞争”。毋庸置疑，《决定》的提出反映了我国经济社会发展的必然要求和趋势。二、《决定》的提出必将促使全社会对现代职业教育发展的高度重视从现实来看，近年来，虽然中职、高职就业率连年跑赢本科，但社会上仍存在对职业教育的偏见和歧视。综观世界一些发达国家，发展职业教育成为国家战略、高级蓝领受人尊敬的情况十分普遍，我国在观念和社会配套机制上还相对滞后。《决定》提出探索发展股份制、混合所有制职业院校，允许以第1页共3页资本、知识、技术、管理等要素参与办学并享有相应权利。探索公办和社会力量举办的职业院校相互委托管理和购买服务的机制。这些都是要引导全社会关心、支持和参与职业教育。当然，这绝非一句口号型的号召，而是要通过体制机制的突破真正营造职业教育发展的新环境。此外，《决定》还从根本保障机制上强调了各级政府的投入职责，如要求各级人民政府建立与办学规模和培养要求相适应的财政投入制1度；要求地方人民政府要依法制定并落实职业院校生均经费标准或公用经费标准；县级以上人民政府要建立职业教育经费绩效评价制度、审计监督公告制度、预决算公开制度，这些都将从根本上扭转许多地方不重视职业教育发展的不良状况。三、《决定》的提出高度强调人的全面发展，是对教育本位的回归《决定》指出，到20XX年，要形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。可以说，这个目标非常明确，强调充分发挥市场机制的作用，政府推动，市场引导，这是根据党的十八届三中全会精神作出的重大部署，是在指导思想上的重大推进。而且，还体现了“双服务”的理念，即现代职业教育既要服务经济社会的发展，也要服务人的全面发展，这是回归教育本质的体现。《决定》突破了原有职业教育培养人的层次，提出创新发展高等职业教育和普通高等学校的转型，使教育结构规模更加合理。《决定》明确提出了高等职业教育包括专科层次、本科层次，以前说职业教育是培养技能型人才，现在要培养技术技能型的人才，层次和内容更丰富了。这都说明了职业教育不是一个断头教育，还可以通过‘立交桥’往上走，读本科、专业硕士等学位，还可能进入普通教育的序列，给学生一种选择权，有进一步发展的可能性，让学生感受到职业教育也有出头之日，而不是死路一条。四、《决定》的提出有利于形成和完善现代职业学校制度，提升学校办学活力第2页共3页多年来，我国职业教育发展的一个瓶颈是办学自主权难以扩大，学校体制僵硬，办事行政化倾向严重，职业院校治理缺乏章法，没有可靠的治理结构。由于对职业教育重视和研究不够，往往参照高校或普通中学管理改革的政策，适应不了职业教育院校办学管理和人才培养模式的基本特征。这次《决定》对这些问题给予了充分的考虑和具体的政策要求。《...
