下载后可任意编辑关于语文教案锦集九篇关于语文教案锦集九篇 作为一名教职工，常常需要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的语文教案 9 篇，希望能够帮助到大家。 语文教案篇 1 教学目标： 1、会认 15 个字。 2、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 3、感受卡罗尔美好的童心，并从中受到情感熏陶。 教学重点： 认识生字，学习默读，体会文中有趣的地方。 教学难点： 在默读感悟中受到美好童心的感染和熏陶。 教学方法： 朗读、谈话、合作、沟通 教学用具： CAI、生字卡片 教学课时： 一课时 教学过程： 一、激趣导入，揭示课题。 师谈话：同学们，你们喜爱猫吗？能说说为什么吗？（出示各种姿态的猫 ，学生感受猫的可爱） 有一个小朋友，她也很喜爱猫，她的名字叫（板书：卡罗尔），谁能读读 ？（要求领读，齐读，出示课文插图，认识卡罗尔）卡罗尔和小猫之间发生了一些有趣的事（板书“和小猫”），你们想知道吗？那么让我们一起来学习第 81下载后可任意编辑课《卡罗尔和她的小猫》。（板书“她的”） 二、初读课文，整体感知 1、用自己喜爱的方式读课文，注意把字音读准确。 2、学生朗读，师生共同校正字音。 3、老师范读。 三、合作沟通，学习生字 1、出示其余生字及“我会读”图标，各自认识，不会读的向同桌请教。 2、同桌互读，互相推举最得意的记字方法。 3、指名认读生字，沟通方法，并组词、说话。 4、游戏：认真听，认真想，找字卡——根据老师的讲述、表演，从字卡中找出相应的字，摆在桌子上。 （1）、不上不下（卡） （2）、兔子的尾巴不见了（免） （3）、土撒在热水上（垫） （4）、明白的反义词（糊涂） （5）、妈妈做饭的地方（厨） （6）、做一下“蹭”这一动作。 （7）、学猫叫。 （8）、出示绒线团，学生找出“绒” 5、生字搬家：（出示组合后的词，指名读，轮流读） 舒适、软垫、多余、绒线团、糊涂、厨房、蹭着、洛阳、卡车、抽屉、罗汉 四、品读课文、读中感悟 1、指出默读的要求与方法：集中注意力，不出声，不指读，边读边想问题。 2、默读课文，说说课文哪些地方写得有趣？并作上记号，再向同学们解释为什么。老师辅导。 3、小组沟通，各组归纳出本组意见。 4、各组派代表全班沟通，引导学生用有趣的语气读，其它学生听后提意见，2下载后可任意编辑老师范读。 五、...
