下载后可任意编辑农村中职英语有效教学探析农村中职英语有效教学探析 随着当今社会生活的信息化和经济的全球化，英语已经成为最重要的信息载体和跨国沟通中使用最广泛的语言。新密市临近郑州航空港区、产业集聚区，地理位置优越，新型工业林立，培育有一技之长的、具有明显语言优势的、综合素养较高的产业工人是大势所趋。笔者在此结合当前中职英语老师队伍素养状况，探究英语教学稳定进展的因素，以期为农村中职学校英语教学的平稳进展提出建议。 一、农村中职英语教学现状 调查发现，新密市农村中职学校的英语教学存在一定的问题，主要表现在以下三个方面：一是部分中职学校对英语教学重要性的认识不到位，直接影响了教学计划的制订、保障和实施，再加上受教学条件的限制，部分老师对教学工作的重视程度不够，投入的热情不足，影响了教学目标的实现。二是学校生源主要以初中毕业生为主，学生的知识基础普遍较差，对学习英语有畏难情绪，缺乏学习兴趣。三是英语老师多采纳传统的灌输式教学方式，不能依据学生的具体情况实施针对性教学，忽视了学生学习的自主性，在培育学生学习兴趣、提高学习有用性方面较欠缺，教学效果不理想。因此，农村中职英语老师要顺应时代进展，积极转变思路，努力改变现状，加强英语教学策略讨论，致力于培育有语言能力的复合型人才，为中职学生的长远稳定进展奠定基础。 二、中职英语老师要营造良好的英语教学环境 （一）加强英语学习重要性的宣传教育 中职学校在为社会输送大量技能人才的同时，也应关注学生的职业进展问题。由于受就业等现实因素的影响，部分家长和老师偏颇地认为英语学习不重要，并有意无意地向在校中职生传达着这样的一个信息：“中职生只要把专业课学好，有一门技术就行。”这种认识对中职生的英语学习造成了困扰，对于中职生的长远职业生涯进展是非常不利的。 作为中职英语老师，要善于利用学校的公众沟通平台，加强英语学习重要1下载后可任意编辑性的宣传教育，同其他学科老师达成共识。面对学生和家长，要善于用生动的案例使他们感受到学习英语的重要性和乐趣，并积极营造英语学习情境，加强英语实践练习，使中职生清楚地意识到学习英语的重要性。要帮助学生树立学习英语的信心，营造良好的人文环境，增强其学习英语的自觉性、主动性。 （二）主动同班主任及其他学科老师协同合作 调查发现，农村中职学校中从事公共基础类学科教学的师资分配还不是很均衡，大部分英语老师教学任务繁重，...
