下载后可任意编辑农村老师在校业余生活状况及思考农村老师在校业余生活状况及思考 摘要：社会主义新农村建设对农村老师给予了关注，其中的一个重要方面就是对农村老师在校业余生活状况的关注。笔者采纳田野调查法，对湖南省某农村初中学校老师业余生活进行了长达半年的观察。在此基础上，比较全面而深刻地揭示了农村学校老师业余生活状况及其原因，探讨了农村学校老师业余生活的不良状况给老师本人、学生和学校都带来了不良的影响，并提出了改善农村学校老师业余生活的不良状况的对策和建议。 关键词：农村学校；老师业余生活；不良状况 一、问题的提出 老师在校业余生活是老师学校生活的一个重要组成部分，老师业余生活状况对老师、学生以及学校产生了一定的影响。老师的在校业余生活状况问题已经引起了人们的关注，尤其在社会主义新农村建设中，对农村学校老师的在校业余生活状况更加关注。本文试图通过对偏远农村初中学校老师在校业余生活的现状进行长时间的、深化具体的观察，并对其原因和对策进行分析讨论，为加强对老师业余生活的有效管理，促进老师专业进展、提高老师对职业的幸福感和满意度、提升老师业余生活的价值提供一些有益的参考。 二、 讨论内容及方法 1．讨论方法 本文采纳了实地观察和问卷调查相结合的方法，以实地观察为主。 2．讨论内容 （1）观察对象。讨论对象是湖南省某偏远中学，它是一所典型的农村初中学校，全校共有老师 22 名，其中男老师 17 人，女老师 5 人。他们的年龄情况是：25～29 岁老师人数为 5 人；30～39 岁老师人数为 11 人； 40～49 岁人数为2 人； 50 岁以上 4 人。全校学生 498 人,师生比是 1：22.6。 （2）观察内容。本文主要是观察全校老师在学校内除上班时间以外的业余时间里的各种活动的情况。具体包括以下几个方面：从事与教育教学有关的活1下载后可任意编辑动，参加体育活动，参加文娱活动，个人怡情娱乐，观看影视活动，参加打牌、打麻将等活动，其他活动。 （3）观察时间： 20XX 年下学期开学到期末整个学期的时间段。 （4）观察地点：整个学校的空间，包括活动室、运动场、老师宿舍等有业余活动的地方。 三、观察情况及分析 1．业余时间分布情况 本校采纳坐班制，全校老师上午在办公室坐班 4 小时，下午在办公室坐班 3小时。全校共有 7 个教学班，每晚有两节课要求老师下堂，每周有 4 个晚上，平均每个老师每周晚上下堂的时间是 2.55 小时。文...
