下载后可任意编辑剖析体育老师的教学成绩考评涵盖内容剖析体育老师的教学成绩考评涵盖内容 教学成绩的考评涉及老师的职称评聘、评先选优，很大程度上影响老师的工作积极性。目前，体育老师在学校里的地位和其他老师有一定的区别。基层学校对于体育老师教学成绩的考评缺乏权威样式，考评存在诸多不合理之处，在一定程度上制约了体育老师的专业进展。虽然体育老师一直在努力，付出了较多，得到的回报却不是体育老师所能接受的，这更需要体育老师静下心，认真讨论，制订针对自身工作的具体评价方案。笔者通过对体育老师教学成绩考评涵盖的内容进行剖析，旨在对体育老师的工作指明方向，共同探讨出较完善的考核方案，深化认识体育老师教学成绩的考评制度，让体育老师进一步端正工作态度，相互激励，相互促进。 1.认识体育老师教学工作考核的意义 体育教学工作的考核是指对学生体育课学习所取得的成绩和对老师教学工作态度与质量所进行的检查和评定。通过考核可以及时发现学生和老师在学习上、工作态度和教学效果上存在的问题，激发学生学习动机，激励老师不断提高业务水平。 2.目前对体育老师成绩考评方面存在的问题 对于老师的考核重点是教学质量，教学质量往往不被重视，这是目前对体育老师考核缺失的重要原因。教学质量主要在于训练和课堂教学，一般学校比较注重训练成绩，因为能够给学校带来荣誉，也能为学校工作考核加分。对课堂教学质量比较轻视，对于学校的升学或者考核没有直接关系，这一点在初中和高中比较突出。导致学校对教学质量失去监管，原则上只要不出安全事故即可。这样导致某些老师教学上不求上进，上课马虎。完善老师的考核体制，首先要重视体育老师的教学工作，给予其一个相对合理、公平的平台，根据学校的实情，制订相应的考核方案。 3.体育老师的教学成绩 （1）体育老师的德：爱祖国、爱人民、热爱中国共产党。忠于党的教育事1下载后可任意编辑业，认真负责，勤恳踏实。思想上积极要求上进，为人民服务，为教育献身；模范遵守老师职业道德法律规范，为人师表。不做有偿家教、不收受学生家长的钱财或礼品，不卑视学生、打骂学生，不对学生进行体罚或变相体罚，等等。 （2）体育老师的勤：工作态度积极认真，严格根据教育教学条例教学，认真备课、上课，课后积极反思，努力提高能力和水平，平常严格遵守学校各项管理规章制度，准时上班，不无故缺课、旷工，积极完成学校安排的各种各样的体育教学工作和其他相关事务，始终以...
