下载后可任意编辑吹尽狂沙始到金吹尽狂沙始到金 孔繁强,郑州经济技术开发区教文体局副局长,郑州市第 85 中学校长。在他的领跑下,20XX 年建校的 85 中,短短 4 年间实现了跨越式进展,在郑州市东南隅迅速崛起。85 中优异成绩的背后,与孔繁强这位话并不多,但务实、勤奋的校长不断摸索、突破、创新的努力与艰辛密不可分。 把握教育的每一次契机 有着多年管理经验的孔繁强知道新建一所学校的困难,但是在 85 中,他没有想到自己遇到的困难竟会这样大。开学第一天,早晨刚被老师们打扫洁净的校园内一片狼藉,到处是学生扔的废纸、饮料瓶等垃圾。学校地处城乡接合处,学生们养成习惯较差,没有良好的卫生习惯,不愿打扫教室和清洁区域,甚至在让其值日时,有的家长不但不配合学校教育学生,还跑来代替孩子扫地。针对这些情况,孔繁强以校风为标志,提出“85 中的教育就从教会学生扫地开始”。由一开始的“只要学生扫地就表扬”到“表扬扫得好的学生”,再到现在的“学生讲卫生、爱校园”,85 中的教育工作走得异常艰辛。 孔繁强始终认为学生在学校不仅仅是学习书本知识的,更重要的是要其学会如何做人。深谙“浇树要浇根,教人要教心”这一教育原则的孔繁强,在逐步的摸索中,找到了一条适合开发区德育工作的新路径:以感恩教育为主线,构建“学校—家庭—社会”三位一体的教育合力网络,为学生制造一个和谐健康成长的空间。无论是感恩教育为主题的班会,还是每年冬季集中进行的家访,无论是“小交警”“小志愿者”等各项社会实践活动的开展,还是日常学习生活中言传身教的潜移默化,孔繁强总是抓住教育的每一次契机,告诉孩子们“只有先成人,才能够成才,继而获得成功”。孔繁强说:“我们就得善于把握教育时机。假如对学生出现的问题不敏感,错过了一两次的教育机会,也许就延缓了这所学校的进展。”孔繁强给记者讲了这样一个例子。一天,他们正在办公楼前开全校大会。突然,天空飘起了细细的雨丝,但还不是很大,孔繁强想讲完话后再散会。没想到,坐在会场后排的一些学生开始蠢蠢欲动,甚至有个别学生搬起椅子准备回教室。1下载后可任意编辑看到此景,孔繁强从主席台上走了下来,和学生们一起在蒙蒙细雨中继续开会。就这样,“在教育者无声的言行中,孩子们自然而然地受到了教育”。 春风化雨,润物无声。渐渐地,孩子们在“校风正、学风浓”的大环境中变得积极向上、勤奋好学,也能够以稳健的心态去面对自己遇到的问题了。已经毕业的学生给孔校长发来短信:“父母的关爱让我感激,他...
