下载后可任意编辑四年级英语下期教学计划四年级英语下期教学计划方案怎么写?以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用最基本的英语词汇句型交际会话等，逐步展开教学内容，符合中小学生的年龄心理特征和语言教学规律。这里给大家分享一些关于四年级英语下期教学计划方案 5 篇，供大家参考。 四年级英语下期教学计划方案 1 一学生情况分析： 从情感的表现方式来看，这个阶段的孩子大都处于十岁左右， 这个阶段的儿童依旧存在注意力不稳定不持久，难于长时间地关注同一件事物，容易未一些新奇刺激的事物所吸引，容易情绪外露，易激动，喜怒哀乐很容易通过面部表情表现出来等特点。 从学生学习能力方面看，学生已经有了一定的英语基础，但是学生成绩分化比较严重，四年级下册对学生的听说读有了更深一步的要求，这种两级分化的的现象可能更加严重。所以老师应该面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。 二教材结构与分析 本册教材单词表中更有单词 95 个单词，其中四会词汇(重点词 汇)有 46 个，三会单词 41 个，短语 8 个。 Unit1 特别疑问句 where 引导的特别疑问句的运用 Unit2 情态动词 can 的运用，现在进行时的运用 Unit3wantto 的运用，wouldlike 的运用 Unit4 第三人称单数的运用;sometimes,often,usually 的用法。 Unit5Howmuch 的运用;购物时的交际用语 Unit6 特别疑问句 what,how,where 的运用 三教学重点：1.四会单词熟练掌握;2.能在具体的情境中运用所学重点句型。3.通过学习，培育热爱家庭，热爱学校的情操，培育良好的人际关系。能够自由的谈论天气。 1下载后可任意编辑 四教学难点：四年级关注单词的发音规律，能够自己品读有规律的单词。 五教学措施： 1.根据以往的学生学后面丢前面的现象，我发现，我们用的教材在教学中有一定的局限性。我设想在教学中打破模块与模块之间的局限，先进行本册教材中心基础训练，再回到教材。这样学生能较系统的掌握本册教材的重点内容，也能为继续学习奠定一定的基础，取得事半功倍的功效。 2.认真备课，钻研教材，深挖教材中蕴含的知识性和人文性的点，提高学生的综合素养。 3 运用各种不同的资源来辅助教学，如一起作业网的预习和复习更能，对农村学生尤为重要，弥补了家长水平有限的制约。学生通过自学 PPT，可以帮助学生在家里自学...
