下载后可任意编辑在一日活动中培育幼儿的良好品德在一日活动中培育幼儿的良好品德 古人说：“人而无德，生而何益？”孔融让梨、程门立雪这些关于品德的故事，伴随着中华民族的进展传承至今。当今时代，作为一名老师，更要注重对学生品德的培育，从幼儿时期开始引导，在生活和学习中潜移默化地提高孩子对素养和品德的认识，这样才能让他们在以后的生活中有道德、有原则。 一、文明就餐，珍惜粮食 中华民族的传统美德无处不在。作为一名幼儿老师，在生活的小细节中要给学生灌输关于品德的思想，尤其是在吃饭的时候。吃饭不仅仅是简单的进食，还有很多道理在里面。 小朋友在幼儿园吃饭时最常见的问题就是剩饭。剩饭是一种浪费粮食的行为，更是对劳动人民的不尊重。笔者带的班上有一位叫李浩的小朋友，他在吃饭的时候喜爱剩大半碗的米饭。为了让他改掉这个不好的习惯，笔者有一次给学生讲了《悯农》这首诗，着重阐述了农民伯伯种地的辛苦，呼吁大家以后在吃饭的时候一定要爱惜粮食，把碗里的每一粒米都吃洁净。讲完之后，笔者问李浩：“听完老师讲的这首诗之后，你明白了什么道理啊？”李浩回答说：“我以后吃饭再也不剩饭了。”为了增强小朋友不剩饭的意识，在讲完课那天吃饭时，笔者特意让全班小朋友展开了一次竞赛，看哪个小朋友在整个吃饭过程中不掉一粒米，而且吃得最洁净。结果全班的小朋友都没有剩饭，而且在吃的过程中都小心翼翼的，没有让一粒米掉出来。笔者表扬了大家，并且鼓舞他们以后吃饭的时候都要这样做。教会学生文明就餐礼仪，让学生意识到良好品德的重要性，认识到珍惜粮食是对辛苦劳作的农民伯伯的一种尊敬：要爱惜粮食，也要珍惜别人的劳动成果。 二、融入群体，学会交往 良好的品德不仅体现在用餐方面，还包括平常的游戏和交往中，这些都是学生每天要做的事情。老师要抓住每一次机会，适时地给小朋友讲解良好品德在生活中的重要性。 1下载后可任意编辑 笔者带的班上有一个特别文气的女生叫刘可依。她是中途转来的学生，刚转来的时候不喜爱跟其他的小朋友玩，大家做游戏的时候她也不同意参加，一个人坐在角落里自己玩自己的。面对这种情况，笔者把所有的小朋友集合在一起，告诉大家：“每一位小朋友来到我们班都是我们的家人，我们大家要互相照顾互相关怀，尤其是来了新同学的时候，我们更应该主动地去跟新来的小朋友打招呼。”说完之后笔者就带领小朋友们继续做游戏，这时大家主动上前跟刘可依小朋友打招呼，并且拉起了刘...
