新形势下加强农民素质教育工作的调查与思考一、**市**区农民素质现状分析据《**区国民经济统计资料》显示,截至2005年底,**区农村人口共有71万人,其中壮年劳动力36万人
据抽样调查分析,当前,**区农民文化素质偏低,科技素质低下,政策、法制观念淡薄,思想道德素质落后
农民的文化素质偏低
农民文化程度是农民文化素质的重要衡量标准
从抽样调查的142个对象来看,小学文化程度的占20,初中文化程度的占64,高中文化程度的占13,可以看出,农村在家务农的劳动力以初中文化程度为主,整体素质偏低,与发达国家相比差距很大
在法国,7以上的农民具有大学文凭,60的青年农民具有中专水平;在德国,7的农民具有大学文凭,53的农民受过2~3
5年的职业培训;日本农民中,大学毕业的占5
9,高中毕业的占74
8,初中毕业的占19
农民的科技素质低下
目前,**区农民农业生产技能素质正在由掌握传统生产技能向开始运用现代生产技能转变,但仍与加快农业科技发展的要求存在较大差距
据抽样调查结果显示,目前**区留在农业生产领域大多是35岁以上、文化素质较低、思想滞后的劳动力;在现有的务农人员中,参加过农业技术培训的只占22,认为没时间也没必要参加科技培训的占31
2;拥有农业生产一技之长的只占10
虽然近两年来,随着阳光工程的实施、中等职业教育的发展、民办职业教育的兴起,**区约有15000余名农村劳动力接受过职业培训,且有1229人获得技术等级证书,但是仅占**区农村劳动力的0
由于务工技能素质低,外出务工人员普遍都是干重活拿低薪
据调查,**区有53的农民利用农闲时间在本地打零工,从事的大多是“提灰筒”、搬运工之类的没有技术含量的体力活
3、政策、法制观念淡薄
经过近几年的宣传教育,农民的政治素质和法律素质都得到了很大提高
95以上的农户对党的政策表示拥护,85以上的农民表示会用