[高中美术]现实与理想——西方古典绘画VIP免费

1 人美版高中《美术鉴赏》教材第二单元《图像之美—绘画艺术》 总 4 课时 第 3 课时 课题： 主题三：现实与理想——西方古典绘画 主备人; 目标预设 1、通过对不同时期西方绘画作品的鉴赏，了解作品的内容和形式特点（图像识读） 2、通过对作品《蒙娜丽莎》的深度鉴赏，巩固美术鉴赏的四个过程（描述 分析 解释 评价），并尝试挖掘美术作品背后体现的社会文化，进而理解其艺术思维的演化（图像识读 审美判断 文化理解） 3、感受不同历史时期艺术家对美的探索及创造力表现，感受人文主义的光辉，感受西方传统绘画的美术语言形式（文化理解 美术表现） 学习重点 1、西方古典绘画在西方美术体系中的作用及其蕴含的审美意识 2、不同历史时期的社会文化对古典绘画的影响及其在主题、艺术风格、艺术形式和绘画技巧的演进 学习难点 1、如何通过作品来认识其背后的社会文化和艺术思维 2、如何从形式方面来分析和解释古典绘画中理想与现实的关系 3、理解中西文化对美术作品艺术语言的影响 学习准备 教具：多媒体课件、几何体及素描作品 学具： 绘图纸、铅笔等 教研共案 个性调整 教学环节 设计 意图 教师 活 动 学生 活 动 情 境 导 入 通过展 示 《蒙娜丽莎》作品直 观 导 入 。 提 出 问 题;为 什 么说 《蒙娜丽莎》是一 幅 世 界 名 画？ 引 导 学生 展 开 求 知思考 ——这 幅 油 画到 底 好 在哪 里 ？ 进人们 往 往 对美的事 物 情 有 独钟 ，大 屏 幕 展 示 达 芬 奇 的油 画《蒙娜丽莎》 提 出 问 题： 这 是 一 幅 世 界 名 画，它 到 底好 在哪 里 呢 ？ 每 件艺术名 作都 烙 着 时代 的印 记 ，反 映 了当 时的历史文化和学生 面对司 空 见 惯 的一幅 作品展 开 思考 … … 2 而 提 醒 学 生 应 从 作品 所 涉 及 的 历 史 和文 化 的 角 度 展 开 学习 ， 为 接 下 来 的 对西 方 不 同 历 史 时 期的 美 术 作 品 的 鉴 赏的 学 习 做 好 铺 垫 。 审 美 意 识 。 西 方 古 典 绘 画 与 当 时 的 历 史文 化 有 着 怎 样 的 关 系 ， 作 品 是 怎样 反 映 当 时 的 审 美 观 念 的 呢 ？ 教 学 过 程 学 习 任 务一 西 方 绘 画中 的 理 想美 来 自 哪里 ？ （ 现实 与 ...