《磁铁找朋友》教案《磁铁找朋友》教案 1活动目标1、感知磁铁吸铁的特性。2、能够记录磁铁吸铁的实验结果。3、对磁铁吸铁活动感兴趣。重点难点重点：能够记录磁铁吸铁的实验结果。难点：感知磁铁吸铁的特性及其应用。活动准备1、操作材料：磁铁铁制品：回形针、凤尾夹（铁夹子）、硬币、钥匙非铁制品：雪花片、彩带、气球、纸杯、扑克牌、橡皮泥2、记录材料:幼儿、教师观察记录表3、教学辅助材料：PPT、操作背景音乐、磁性白板活动过程一、教师讲解故事《磁铁找朋友》，创设活动情境。小朋友，你有好朋友吗？（呈现 PPT）有一个磁铁很孤单，它准备外出寻找朋友。他想要的朋友是什么样的呢？他想要的朋友是，一靠近，就能和它吸在一起，给他一个温暖的怀抱。（呈现 PPT）他走呀走，遇到了凤尾夹（铁夹子）、硬币、钥匙、雪花片、彩带、袜子、气球、皮筋、纸杯、扑克、橡皮泥。二、幼儿探索活动 1：磁铁和铁制品交朋友1、幼儿猜想故事的结果、教师记录磁铁会和它们成为朋友吗？请小朋友们动动小脑袋，想一想，猜一猜，磁铁能和谁做朋友？为什么？请小朋友们举手回答。2、教师小结刚才起来分享的三位小朋友认为磁铁能和……成为好朋友，那接下来我们就实验一下，看看磁铁可以和谁成为好朋友。3、教师提出操作要求但在实验之前我要先说一下操作规则。一会，请小朋友们一只手从长方形的分格筐中拿出一个材料放在桌面上，另一只手拿着磁铁靠近它，看看磁铁能不能和它吸在一起，如果能，请在旁边的记录表上相应的位置划“丁”，如果不能，就划“X”。再拿下一个材料进行操作。在实验前我们的材料都是整齐的放在桌面上的，所以我们在试验后也要把材料整齐的放在桌面上。4、幼儿操作（播放背景音乐）5、幼儿分享，教师小结操作完的小朋友在记录表上写上自己的名字和日期，把材料整齐的放在桌面上，把小椅子放到桌子下，然后拿上自己的记录表坐到前面来。你们给磁铁找到了哪些好朋友？小头爸爸也给磁铁找了好朋友。（呈现 PPT）有凤尾夹、硬币、钥匙。你找的和小头爸爸找的一样吗？请举手回答。为什么磁铁能和它们做朋友？（他们都是什么材质做的？）因为它们都是铁做的。三、幼儿探索活动 2：利用磁铁吸铁的特性，帮助磁铁和扑克牌交朋友1、创设活动情景，提出再次操作要求谁的哭声，原来是磁铁没和扑克牌做成好朋友，扑克牌不高兴了。我们的小朋友可以帮帮它们吗？刚才的操作中，我们发现磁铁不能直接和扑克牌做朋友，那我们可不可帮它找个小帮手呢？...
