开学初班主任会议内容班主任是班集体的组织者、领导者、教育者，是沟通学校、家庭、社会教育的桥梁，是学校德育工作的骨干力量
班主任思想素质、业务水平的高低，对学生的健康成长、对优秀班集体的形成，对整个学校教育水平的不断提高起着举足轻重的作用
一句话，班主任是班级的灵魂，有什么样的班主任就有什么样的班集体
因此，班主任队伍建设理所当然的成了学校管理的重点工程，在整个学校管理中具有十分重要的地位
过去的一学期，在学校各级领导的关怀下，我们的班主任披星戴月、恪尽职守，撑起了全校学生管理的一片蓝天
我们为拥有这样一支高素质的班主任队伍而深感自豪
新学期里，班主任工作的重点就是以缔造完美教室为契机，落脚地处做好常规管理工作
为进一步规范班主任工作常规管理，我谈几点意见与大家共勉：1、继续发扬“能吃苦，守纪律”的班主任精神
大家知道最苦最累的莫过于班主任，我们的班主任更是感受颇深
早上顶着晨星，夜里披着月光，长年累月，无论寒暑，怎么能不苦呢
但大家无怨无悔，大家知道，哪里有学生哪里就是我们班主任的岗位，选择了班主任就选择了吃苦
吃苦是人的立身之本，吃苦是做好班主任工作的先决条件，不苦不累风清气正的班风校风，良好的行为习惯会从天上掉下来吗
守纪律也是我们班主任的境界之一
学高为师，身正为范，班主任严以律己的模范行为对于学生断然是无声的教育、最好的教育
一个能吃苦、守纪律的班主任，必然会在蓬勃发展的学校教育中，带领自己的班级，不甘落后，争创一流成绩，争创模范的班集体，为全面开创德育工作新局面添砖加瓦，做出自己应有的贡献
2、重视完美教室建设，增强班级凝聚力和战斗力
“缔造完美教室”，就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，利用新教育儿童课程的丰富营养，晨诵，午读，暮省，并以理想课堂的三重境界为所有学科的追求目标，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化
所谓“完美教
