校本课程《丝网花的制作》活动设计适用年级：小学五、六年级活动目标1. 认知：认识花卉的造型与色彩规律及丝网花的制作方法。2.情感：感知、体验各类“花”的自然美和艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。3.能力：动手制作丝网花，利用丝网花装饰家居，培养学生的动手能力及审美能力；活动重点与难点重点：1. 指导学生运用各种材料进行“花”的立体制作方法，培养合作意识。2. 具体学习花瓣的制作和组合成花形的方法。通过教师示范和多媒体的演示进行辅导。难点：利用丝网花的各种工具，运用扎、绑、组合等方法制作自己喜欢的花。活动准备（一）教师：1•各种花卉资料，老师做好的丝网花。2•教师自制丝网花的范作和所需要的工具、材料。（二）学生：1•收集花的图片和关于花的各种知识等资料。2•钳子、剪刀、套筒、丝袜、尼龙丝线、胶带、铁丝、花蕊、等活动资源与方法搜集阅读资料、开展社会调查研究、上网查询、欣赏与学习相结合活动安排：大课时整体方法：在这节课中主要采用了“五步”教学模式创设情境，引入新知教师引导，探讨解疑初级创作，发现难题再创作，形成技能成果展示，表现评价教学过程活动一：赏花教师出示丝网花同学们看到这些花你想用哪些词语来描述。请同学们想想用哪些词或着诗句来说说我们看到花的感受（万紫千红、百花齐放、姹紫嫣红、花团锦簇……宝剑锋总磨砺出，梅花香自苦寒来、感时花溅泪，恨别鸟惊心。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情……）为同学点赞：同学们互相说说积累的有关花的词语和诗句。欣赏：现在，我们一起来欣赏美丽的花儿，感受花的美（出示课件——欣赏花的图片）丝网花是一种很时尚的扎花艺术，花的颜色丰富，造型生动逼真，形式多样。只要你肯动手动脑，你就可以创造出属于自己独一无二的艺术品。欣赏了这么多漂亮的丝网花，大家来一起动手做一做吧。【设计理念】孔子有曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。兴趣是最好的老师，对人的实践活动尤其重要，它是研究的内驱力。一盆丝网花，可能会引起孩子们啧啧不休的赞美。这样既强化了审美体验，又激发了全体学生的学习兴趣。孩子们表现出惊讶、赞叹、钦佩，并表现出强烈的创作冲动，同时教师利用网络课件，进一步拓宽了学生的视野，激发学生的好奇心和求知欲，引发他们的创作欲望，达到创设情境，引入新知的目的。）活动二：做花制作丝网花的方法也非常的简单，俗话说：百闻不如一见，接下来，请...
