民族民间舞教学大纲一、课程基本大纲族民间舞课程名称（英文）：课程编号：课程总学时：课程学分：课程分类：必修（必修或选修）开设学期：适用专业：二、课程的性质、目的和任务中国民族民间舞课程是舞蹈表演专业中一门专业发展必修课。通过课程的教学， 了解中国民族民间舞蹈文化和传统民族审美心理，掌握各民族舞蹈形态。锻炼学生舞蹈表现力，内心情感的表达以及肢体协调性。达到培养高规格、高水平、高质量的能教、会演、善科研的高素质音乐舞蹈人才为目的。一是通过对动律的分解练习准确把握中国各民族民间舞蹈的风格，分析民舞动态， 以身体训练为基点，这是舞蹈作为人体艺术最基本的基础教育形式。建立在身体运动对不同民族、不同地域所产生的不同舞蹈风格的反馈以及不同风格体现的适应能力上，强调不同文化构成所产生的不同 “动” 的原理与身体不同律动的表现。二是通过不同民族舞段的训练掌握民间舞的动韵、节奏，坚持以民间民俗传统为本的原则，不断的对课堂与舞台民间舞进行修正，传承发展中国民间舞。最终目标是学生通过学习不同民族的民间舞，掌握基本形态， 解放肢体。让学生从外在舞蹈动作模仿转变到内心传情达意，并准确的把握各民族风格、特点。课堂理论与舞台实践相结合，以及利用多媒体获取民间文化和新的知识。四 教学基本内容与基本要求及学时分配学期课时分配合计第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期五、教学内容一年级第一学期藏 族教学宗旨藏藏族“坐懈胯”上松弛颤、摆、悠的动态、动律、动势特征藏族舞蹈的体态.韵律、节奏特点及肢体协调运用的能力。重点屈伸。难点1.动作中保持提胯、拎腰、沉肩的基本体态2.膝关节颤抖、屈伸时的柔韧和弹性第一节基本概念1—— 5 周完成一脚位1 双脚稍分开的正步位2 八字位3 丁字位4 靠步位5 踏步位二脚形1 绷脚2 勾脚三基本体态丁字步站好松弛略向前倾四手臂形态手臂松弛第二节踢踏一手的动作1 交替划圆2 摆手二动律1“ 8”字晃动2 摆3 颤膝三步伐1 基本步二 三2 退踏步3 连三步4 抬踏步5 嘀嗒步6 后退步7 摆步8 悠踢步9 胯悠步10 跳分步11 二三步四短句1 开头步2 结束步3 悠踢步4 胯悠步5 跳分步第三节弦子6—— 10 周完成一动律1 曲伸二步伐1 靠步2 靠点步123 平步4 收步5撩步 6 三步一撩7 二步踏步9 刨步10 颤点步第四节组合11—— 15 周完成一踢踏舞部分1 库玛拉组合2 恰地宫保组合3 青稞丰收组合4 快乐...
