编号 1 印刷时间 2015 年 月日年级： 2 学科：化学备课组长：王猛年级主管：翁希平主备人：王猛授课人：授课时间年月日学生姓名班级小组课题氯气的工业制法学习目标了解工业上电解饱和食盐水制取氯气，初步认识其反应原理重点难点掌握氯气的工业制取知识地位本次课起到承上启下的作用使用要求学生先填，认真讨论后，然后结合学情，老师再讲解重难点导学过程一．自主学习一、海水中的化学资源1．海水中蕴含的元素有______多种，它是一个巨大的宝藏，期待着人们的开发和利用2．海水中的氯化物主要为______，其次是 ________、________和________。3．地球上 99%以上的溴蕴藏在大海中，海水中______的总储量高达 1×1014t，______被称为“海洋元素”。此外，海水中还含有丰富的______元素。据估计，海水中______的总量可达 8×1010t。二. 合作探究：二、氯气的生产原理1．氯碱工业：以______________为基础制取氯气等产品的工业。2．氯气生产的化学原理(1)电解装置和现象(2)电解产物的验证实验操作实验现象实验结论试管移近酒精灯以后，发出__________________________ 与电源负极相连的铁棒上产生________ 湿润的淀粉碘化钾试纸________ 与电源正极相连的石墨棒上产生________ 溶液颜色 ________ 左管溶液中有 ________产生(3)电解原理电解饱和食盐水的化学方程式为________________________________ 。三. 课堂训练练基础落实1．海水中含有大量的化学元素，自然界中的有些元素主要存在于海水中。下列元素中，被称为“海洋元素”的是( ) A．氮B．硫C．溴D．氯2．许多国家十分重视海水资源的综合利用，不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是 ( ) A．氯、溴、碘B．钠、镁、铝C．烧碱、氢气D．食盐、淡水3．关于电解 NaCl 水溶液的说法正确的是( ) ①电解产物为 Cl 2和Na ②电解过程中，能产生黄绿色气体③电解一段时间后，将全部电解液转移到烧杯中，然后滴加酚酞溶液，溶液呈红色④电解一段时间后，将全部电解液转移到烧杯中，然后滴加酚酞溶液，溶液呈无色A．①③B．①④C．②③D．②④4．如图所示仪器装置，接通直流电源，电解饱和食盐水，则电解一段时间后，在碳棒和铁钉表面都有气体生成，其中碳棒表面生成的气体是( ) A．Cl 2B．O2 C．H 2D．HCl 5．用惰性电极电解未精制的饱和食盐水，食盐水装在U形管内。结果很快在某一电极附近出现食盐水浑浊现象。造成浑浊的难溶物主要是( ) A．碳酸镁B．硫酸...
