潍坊市高密中等专业学校 国家中等职业教育改革发展示范学校建设 师资队伍建设典型案例 “头雁领飞”战略助推人才方阵建设 陈述鸿 潍坊市高密中等专业学校示范校创建办公室 “头雁领飞”战略助推人才方阵建设 一、实施背景 教师是推进教学改革，提高教学质量的关键因素。潍坊市高密中等专业学校是国家第二批中等职业教育改革发展示范学校建设单位，学校全面进入了内涵建设期。国家教育部等三部委的《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成［2010］9号）将加强队伍建设列为七大任务之一，提出了“以改革教师培养、评聘和考核为核心，注重提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力等综合素质”，要求“落实教师在职进修和企业实践制度，加强专业带头人、骨干教师培养”。《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的师风师德、政治业务素质高、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计”。在经济与社会发展中，中职教育肩负着培养数以亿计的高素质劳动者的光荣历史使命，师资的特色、师资的素质决定了中职学校的专业特色和专业质量，建设一支高素质的师资队伍是中职教育进一步改革与发展的基础和保证。解决师资队伍建设所存在的新问题正是学校示范校建设要重点解决的。专业师资队伍素质和水平将直接影响到整个项目建设任务的完成。学校通过建设和发展“名师工作室”，发挥名师的示范、引领、辐射及“领头雁”作用，加快教师队伍的建设，积极探索科学高效的优秀人才成长机制，进而培养出一批有教育思想和教学风格的职业学校专业领军人物和优秀骨干教师队伍，形成以名教师为核心的高层次骨干教师团队和专家型的教师研究、服务群体，促进产学研用的紧密结合，带动我校教师整体素质的提高。 二、主要目标 名师工作室，是具有一定影响力的有着共同研究方向和合作愿景的教师合作共同体，是职业学校骨干教师培训、教科研基地和产学研的结合体。学校要求每个专业建有名师工作室，通过“名师工作室”建设，发挥名师“领头雁”作用，辐射、引领、带动、助推教师全面发展，建设一支规模适度、专兼结合、结构合理、素质优良、优势明显、富有活力的师资队伍。努力实现“四个一”的目标，完成“三个三”的任务。 “四个一”的目标是： （一）培养一批名师 建设名师工作室平台，目的是倡导名师效应，努力造就培养一批齐鲁名师乃至全国职业教育名家、教学名...
