GB6017.1-20 起 重 机 械 安 全 规 程 -第 1 部 分 1h 吉 林 省 教 育 科 学 院 生 命 与 安 全 教 育 研 究 中 心 “ 十 二 五 ” 规 划 课 题 研 究 《 学 生 安 全 事 故 防 范 与 自 救 能 力 培 养 研 究 》 开 题 报 告 榆 树 市 福 安 中 学 课 题 组 一 、 课 题 名 称 ：《 学 生 安 全 事 故 防 范 与 自 救 能 力 培 养 研 究 》 二 、 课 题 的 提 出 及 研 究 目 标 ： （ 一 ） 课 题 的 提 出 ： 1、 理 论 依 据 ： （ 1） 安 全 教 育 ， 是 学 校 发 展 不 可 缺 少 的 保 证 。 生 存 是 人 类 繁 衍 发 展 的 前 提 ， 安全 人 类 生 存 的 根 本 保 障 ； 没 有 安 全 保 障 ， 谈 何 教 育 ， 谈 何 学 校 的 发 展 ？ （ 2） 安 全 教 育 ， 是 新 时 期 的 客 观 需 要 。 随 着 二 十 一 世 纪 的 到 来 ， 社 会 前 进 的 步伐 在 不 断 加 快 ， 先 进 的 交 通 工 具 、 豪 华 的 摩 天大楼、 新 颖的 家用电器等正迅速进 入人 类 的 生 活。 然而， 由于现代社 会 的 多元化发 展 ， 危及 人 类 生 存 的 安 全 问题 也出 现多样化、 复杂化的 发 展 趋势。 温室效应、 环境污染、 交 通 事 故 、 疾病流行等等， 随时 威胁到 我们人 类 的 安 全 与 健康。 加 上中 小学 生 由于年纪 小， 自 我保 护意识弱， 自我保 护能 力 差， 生 命 安 全 受到 各种因素的 威胁。 据 有 关统计显示， 在 我国， 每天大约就有 40 个孩子死于交 通 事 故 ； 每年有 近两万名 少 年儿童非正常死亡； 还有 40—50万左右的 孩子受到 中 毒、 触电、 他杀等意外伤害。 （ 3） 安 全 教 育 ， 是 纠正传统教 育 认识的 偏差的 需 要 。 传统教 育 使教 育 机 构的 教育 、 家庭教 育 的 价值取向偏重 于认知教 育 ， 而忽略对生 命 个体存 在 价值和生 命 质量的 关注。 安 全 教 育 工 作停留在 消极的 保 护状态， 生 存 教 育 出 现缺 失。 造成小学 生 安全 意识弱； 生 存 、 自 护、 自 理 能 力...
