《3——6岁儿童学习与发展指南》试卷 姓名 得分 一、填空（共 2 0 题，每题 1 分，共 2 0 分） 1.《指南》从 五个领域描述幼儿的学习与发展。 2.《指南》中社会领域有 和 两个子领域。 3.艺术领域中“感受与欣赏”的目标有喜欢自然界与生活中美的事物和喜欢欣赏多种多样的 。 4.《指南》教育建议部分列举了一些能够有效 和 幼儿学习与发展的 与 。 5.为深入贯彻 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导 和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了 。 6.《指南》中艺术领域的子领域有 和 。 7《指南》中每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由 和 两部分组成。 8.幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成 和 的重要阶段。 9.《指南》目标部分分别对 岁、 岁、 岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 10.幼儿的语言能力是在 的过程中发展起来的。 11.应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿 、 、 并能得到积极回应。 12.《指南》中语言领域的子领域有 和 。 13．发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、 、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。 14．幼儿午睡一般应达到 小时左右。 15．幼儿做错事时要冷静处理，不 ，更不能 。 16．幼儿每天的户外活动时间一般不少于 小时，其中体育活动时间不少于 小时。 17．《指南》共有 个学习和发展目标， 条教育建议。 18．《指南》针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为 和 提供了具体、可操作的指导、建议。 19．《指南》指出幼儿的学习是以 为基础，在游戏和日常生活中进行的。 20．5—6 岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行 以内的加减运算。 二、单项选择题（共20 题，每题 1 分，共20 分） 1.不属于 4-5 岁末期幼儿认真听并能听懂常用语言典型表现的是（ ） A 在群体中能有意识地听与自己有关的信息 B 能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思 C 方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话 D 能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子 2.以下不属于 3-4 岁末期幼儿愿意讲话并能清楚地表达典...
