1 《中外艺术设计史》 教案 授课人：*** 2 一、说明 1、 课程的性质、地位和任务 用艺术设计的眼光和思维来审视中外设计艺术活动的发展历程，是一项值得关注的课题，这一崭新课题帮助我们了解祖先在造物活动中的设计动机和绵延二十余世纪的技术与艺术融为一体的设计思想，同时也帮助我们了解设计活动和设计风格的演变。对于中外的艺术设计思想，特别是反映在若干经典中，在诸多层面上从设计的视角予以解释。此外，中外设计史还将系统地对设计与文化的关系、设计与古代科技的关系，以及对近代艺术设计的发展趋势作一次全面的分析，对诸多问题进行梳理，从理论思辩的深度进行研究并阐释。本课程的任务就是站在理解、分析角度上对中外艺术设计史的演变回顾有一系统的认识，使学生对自己看问题的方法和对处理艺术设计问题有一新的办法及视野。 2、 课程教学的基本要求 理论知识方面：本课程作为艺术设计专业的必修课，承担 着 对各 主 课课程的思想开 拓 以及对新的理论体系进行建 构 的重 任，它 可 帮助学生形 成 具 有独 特视角的研究领 域 ，扩 大 自己对该 课程更 深层次的探 索 ，所 以，它 的教学质量 对于学生形 成 自己的思想方法具 有特别重 要的意 义 。该 课程要求在学生入 校 后 就进行授 课，把 艺术设计的理论知识灌 输 到 同学们脑 中，使学生尽 快 树 立 自己的观 点 ，形 成 自己的世界 观 ，促 进对专业设计的深度理解，并在此基础 上与时代文化发展密 切 联 系，把 握 时代的脉 搏 ，创 造出 合 理化的与现 实 生活密 切 相 关的理想设计。由 于该 课程内 容 繁 多，所 以授 课教师在吃 透 教材 的基础 上，应 广 泛 阅 读 有关参 考 资 料 ，紧 跟 本学科的发展，备 课过 程中随 时补 充 新内 容 ，使学生及时了解本学科的发展动向 及重 要进展。一部 艺术设计的发展史，也是一部 物化的文化史，一个 国 家 的文化水 平 决 定 了这个 国 家 的艺术设计水 平 。因 此掌 握 该 课程理论非 常 重 要。 3、课程教学改 革 （ 与原 课程内 容 做 比 较 ） 通 过 课堂 讲 授 和对中外名 作欣 赏 ，并结 合 幻 灯 、讲 座 使该 课程更 为活跃 ，避 免 照 本宣 科，使学生从中学到 更 多更 好 的知识结 构 。 二、教学大 纲 内 容 （ 一） 课程理论...
