《军 神》说课稿 今天我说课的题目是《军神》，我将从说教材、说教学目标、重难点、教学方法、说教学过程、说板书等几个方面进行阐述。 一、 说教材 《军神》是苏教版小学语文三年级上册的一篇课文，主要讲述了年轻时代的刘伯承参加蔡锷“讨袁护国运动”右眼严重受伤后，在治疗过程中坚持不使用麻醉剂，忍受巨大痛苦接受了7 2 刀的手术治疗，被沃克医生尊称为“军神”的故事。 本文以事情发展的顺序为记叙方法，以沃克医生的神态、情绪变化为文章线索，表现了刘伯承钢铁般的坚强意志，表达了作者对“军神”刘伯承的敬佩和赞扬的感情。文章通过对人物神态、语言、动作、情绪变化的描写凸现了人物性格，全篇质朴感人，字里行间饱含 着 对这 为伟 大的军人以及 军魂 的赞颂 与 崇 敬之 情。使学生在不知 不觉 中受到 情感的熏 陶 、心 灵 的震 撼 ，获 得 人生感悟 。 二、 说教学目标 教学目标在语文素 质教育 活 动中有 导 向 功 能 、反 馈 功 能 、补 救 功 能和评 价 功 能 。根 据 《语文课程标准 》中将知 识 与 技 能 、过程与 方法、情感态度 和价 值 观 三维 目标有 机 结 合 的精 神，结 合 本单 元 教材的教学要求和本课内 容 、课型 特 点，我确 立 了以下 教学目标： 1 、知 识 目标： 学会 本课生字1 3 个，认 识 3 个生字，能 正 确 读 写年龄 、勉 强、从容 镇 定 等词 语。 2 、能 力 目标： 能 用比 较 快 的速 度 默 读 课文，培 养 良 好 的阅 读 习 惯 。 3 、语感目标： 有 感情地 朗 读 课文，体 会 作者在语言运用和在细 节描写上的妙 处 。 4 、情感目标： 通过描写人物语言、神态及 情绪变化等句 子 ，感悟刘伯承坚忍不拔 的钢铁意志，学习 他 做 一个意志坚强的人。 三、 说重点难点 《 语 文 课 程 标 准 》 指 出 阅 读 教 学 的 重 点 是 培 养 学 生 具 有 感 受 、 理 解 、欣 赏 和 评 价 的 能 力 。 本 册 教 材 也 在 课 文 的 教 学 要 求 中 强 调 课 堂 教 学 要 多读 少 讲 ， 要 引 导 学 生 通 过 朗 读 准 确 表 达 课 文 的 思 想 感 情 。《 军 神 》 这 篇文 章 的 主 要 人 物 是 刘 伯 承 ， 但 描 写 人 物 时 ， 重 点 ...
