《分镜头设计》课程教学大纲 课程编码： 12016104 开课部门： 艺术与传媒学院 英文名称： Animation storyboarding design 适用专业： 动画 课程属性： 学科专业基础课 学分学时： 3.0 学分，计划48 学时 编 写 人： 审 核 人： 一、课程概述（标题 2 宋体 四号 加粗） （一）课程的性质地位（宋体 小四 加粗） 从本质上说，动画艺术最核心的部分，是要解决动画的内在思维（即动画要表达的主题、思想、内含等）和动画特有的表现语言与规律。动画分镜头设计就是体现动画片叙事语言风格、构架故事的逻辑、控制节奏的重要环节，是动画艺术核心内容之一。从动画创作的角度上看，这已是进入视听语言表现层面。因此本门课程在动画专业课程当中处于非常重要的环节，是核心课程之一。 动画分镜头是导演对整个影片的整体构思和设计蓝图，是整部影片的有关创作人员进行具体创作的重要依据，是导演创作意图的体现。具体地说，就是对剧本进行二度创作，按电影逻辑把它分切成连接的镜头，每个镜头要一次编号，写出内容和处理手法。动画片的内容就是要通过绘画形式来体现它的艺术效果并感染观众。动画分镜头台本是集导演处理、美术设计、动作设计、表演、摄影、特技处理、剪辑、对白、拟音、音乐提示于一体的工作蓝本，是后续所 有工作的依据，是动画制作中极 其 重要的一环。它不 仅 要求 学 生 有较 强 的传 统 手绘能 力 ，更要求 学 生 理解并熟 练 运 用 影视语言。因此，分镜头的创作过程实 际 上已经 是对一部动画片进行了 一次初 剪。从这一角度上看，该 门课程属 于承 前 启 后的环节，属于动画的中间 环节，也 是非常重要的环节。 （二）课程的基本理念 分镜头设计课程是一门理论 与实 践 相 结 合 的课程，在教 学 过程中，首 先 要深入讲 解理论 知 识 ，让 学 生 对基 本的一般 设计规律有一个了 解和认 识 ，并培 养 学 生的整体分析 理解能 力 ，对剧本的分析 理解能 力 ，确 定 动画影片的剧情 ，人物 特征 ，环境 特征 ，然 后根 据剧理论 知 识 来设计分镜头。 在教 学 过程中，始 终 都 是以 学 生 为 主体出发 。首 先 在教 这一方 面，根 据课程本身 的特点 ，教 师 始 终 处在如 何 引 导学 生 展 开 想象 力 ，发 挥 想象 力 ，并将 想象 力付 诸 于影片的设计预 算 当中。学...
