一、什么是可复制的领导力 领导力是可以学会的 领导力可以学会吗？很多人会摇头。在东方，“领导力”被神化为一种“感觉”，似乎无法通过学习学会。 但在樊登的领导力课程中，成千上万的创业者、企业老板通过学习，提升了领导力，带来了企业发展切切实实的改变。 为什么领导力可以学会？为什么领导力可以“复制”？ 每个人都可以具备领导力 “复制”的关键在于工具化。掌握工具，人人可以具备领导力，领导的实际效果也会事半功倍。 这一点上，西方社会走在了我们的前面。例如可口可乐、宝洁这样的大企业，讲究的是工具化，把工作拆分成可以完成并检验的步骤，员工接受训练，按照步骤行事，有条不紊。 在这样的体系中，员工效率变高，领导的领导效果也有显著的提升。而这种“工具”是可以复制的，可以轻松传递给下一个人，实现领导力的永续发展。 进一步说，这也可以避免员工流失带来的巨大损失。掌握了领导力工具，实现了领导力的自我发展，就不必担心某一个高管 离 开 导致 业务 停 滞 不前，因 为会有新 的员工及 时 补 上，保 证 领导力的环节 不断 、不乱 。 员工的执 行力等 于领导的领导力 还 有一些 领导者会陷 入 “执 行力”的迷 思 ，执 着 于提升员工的执 行力，却 不知 道 ，员工的执 行力等于领导的领导力，只 有领导提升了领导力，才 可能 带来员工在执 行层 面的高效表 现。 具体应 该 如何 去 做 呢 ？日 本 企业的做 法值 得 借 鉴 。在日 本 企业中，领导给员工交 代 工作任 务 ，一般需 要 交 代 五 遍 。 第 1 遍 ，交 代 清 楚 事项 ； 第 2 遍 ，要 求 员工复述 ； 第 3 遍 ，和 员工探 讨 此 事项 的目 的； 第 4 遍 ，做 应 急 预 案 ； 第 5 遍 ，要 求 员工提出 个人见 解 。 经 过这样的复杂 流程，可以确 保 员工充 分理 解 做 事的目 的和 方法，减 少 后 续失误 的可能 ，避免徒 劳无功，防 止 “重 做 ”的风 险 。而重 做 是企业最 大的非 必要 成本 。 和 日 本 人的这种做 法恰 恰 相 反 ，许 多中国 管 理 者的口头禅 是“不要 让 我说第 二 遍 ”，这样就会造 成员工理 解 上的偏 差 ，做 出 来的成果可能 与 你 的期 待 南 辕 北 辙 。这就是领导力高低 的区 别 。 二 、领导和 管 理 的区 别 领导的...
