《大学生创业指导》课程标准 课程信息 课程编码： 课程名称：创业指导 课程类型：B 类 课程属类：人文素养课 课程学分：1 参考课时：20 学时 课程性质：必修课 开课部门： 思政部 适用专业（层次）：各专业 先修课程：无 后续课程：无 职业资格：职业指导师 制 订：《职业指导》课程开发团队 批 准 人： 课程负责人： 一、课程简介 《职业指导------高职生创业指导》旨在通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。 二、课程性质与定位 课程性质：公共必修课。 课程定位：《职业指导------高职生创业指导》为人文素养课程。该课程力图对高职生创业观念进行科学指导，培养他们的创业意识，帮助他们正确认识企业在社会中的作用和自我雇用，了解创办和经营企业的基本知识和实践技能，从而提升他们的创业能力和就业能力。 三、课程设计思路 创业指导是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。要遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授、思想碰撞和实践体验有机统一起来，调动学生学习的积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。 设计真实的学习情境。通过运用模拟软件、现场教学等方式，努力将相关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。 提供完备的支持条件。根据课程教学需要提供基本的教学条件，重点提供创业模拟实验室、模拟教学软件、创业信息资源等。 拓展有效的实践途径。通过在校内组织开展创业项目设计、创业计划大赛以及创业社团活动，通过在校外组织开展创业者访谈、创业项目考察、企业创办等活动，将课堂知识与创业实践紧密结合起来，培 养 学生在实践中 运用所 学知识发 现问 题 和解决 实际 问 题 的创业能 力。 四 、课程培 养 目标 1.总 体目标 通过创业指导课程教学，应 该 使学生掌握开展创业活动所 需要的基本知识、具 备必 要的创业能 力、树 立 科学的创业观 2.知识目标 使学生掌握开展创业活动所 需要的基本知识。认 知创业的基本内涵 和创业活动的特 殊性，辨 证 地认 识和分析创业者、创业机会 、创业资源、创业计划和创业项目。 3.能 力目标 使学生具...
