1 《好习惯成就好人生》主题班会设计方案 【 活 动 主 题 】 好 习 惯 成 就 好 人 生 【 活 动 目 的 】 1.使 学 生 认 识 到 好 习 惯 的 重 要 性 及 坏 习 惯 的 危 害 性 ， 坚 定 学 生 养成 好 习 惯 ， 告 别 坏 习 惯 的 决 心 。 2.让学 生 明确中学 生 应养 成 哪些良好 习 惯 。 3.使 学 生 学 会如何养 成 好 习 惯 ， 告 别 坏 习 惯 。 【 活 动 过 程 】 一 、 活 动 导入。 主持人 ：猜猜我是谁？ 我不是你的 影子， 但我与你亲密无间。 我不是机器， 但我全心 全意听命于你。 对成 功的 人 来说， －－我是功臣； 对失败的 人 来说， －－我是罪人 。 培训我， －－我会为你赢得整个人 生 ； 放纵我， －－我会毁掉你的 终身。 我到 底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 主持人 ：我就 是习 惯 。 在印度和泰国， 驯象人 在大象还是小象的 时候， 就 用一 条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上， 无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习 惯 了不挣扎， 直到 长成 了大象， 可以轻而易举地挣脱链子时， 也不挣扎。 2 小 象 是 被 链 子 绑 住 ， 而 大 象 则 是 被 习 惯 绑 住 。 可 见 ， 习惯 多 么 重 要 。 今 天 我 们 就 以 “习 惯 ”为主题召开一次主题班会。 主持人宣布：《好习 惯 成就 好人生》主题班会现在开始。 二 、 第一板块：好习惯与坏习惯 1、好习 惯 使人终身受益。 故事一：苏联教育家苏霍姆林斯基的故事 故事二：美国总统华盛顿的故事 故事三：一位诺贝尔科学奖得主的故事 主持人总结：拥有一个好习 惯 就 意味着拥有一个成功的人生。 2、不良的习 惯 给我 们 带来的危害。 故事一：日本一家食品公司招聘卫生检测员的故事。 故事二：武汉某高校研究生考试迟到的故事。 图片故事：请保 持安 静 垃 圾 桶 在此 请便 后 冲 水 主持人：听 了 这 些 故事， 看 了 这 些 图片， 你 有什 么 感 受？ 学生自 由 发 言 ， 认 识 不良习 惯 的危害。 3、主持人：温 馨 提 示 习 惯 是 一个人的资 本， 你 有了 好习 惯 ， 你 一辈 子 都 有用 不完 的利 息 ， 你 有了 坏 习 惯 ， 3 你 一 辈 子 有 偿 还 不 了 的 ...
