护理专业 《成人护理（妇科）》 课程标准 二〇一二年三月 一、课程基本信息 课程代码：0 8 0 0 9 6 建议学时：4 0 学分：1 6 ---3 适用专业：三年制高职护理专业 开设学期：第 四 学期 二、课程性质 关健词：必修的职业技术核心课程 妇科护理岗位技能 承前启后 总体描述：《成人护理（妇科护理）》课程是高职高专护理课程体系中的一门核心课程，是一门理论性、实践性、操作性很强的临床专业学科，主要研究女性生殖系统疾病的诊治、护理，妇女保健和计划生育指导等。内容包括妇科基础知识、妇科疾病病人的护理、计划生育指导及妇女保健。其主要任务是使学生：具备“以人的健康为中心”的护理理念，理解整体护理的科学内涵，能应用妇科的基本理论、基本知识和基本技能，基于护理程序的工作方法，对妇科病人实施整体护理；并初步具备开展妇女保健工作和计划生育指导工作的能力；培养学生拥有良好的职业素质和妇女保健专业岗位技能，使学生毕业后能在各级医疗保健机构从事妇科护理和妇女保健工作，并有继续学习专业知识、从事科研的能力；成为贴近社会和行业需求的技能型应用人才。 本课程先修：《正常人体结 构》、《正常人体机能》、《异 常人体结构与 机能》、《病原 微 生物 与 免 疫 学》《健康评 估 》、《护理学基础》、《护理人际 沟 通 》、《护理心理学》等课程，后续：临床顶 岗实习。 三、课程设计思路 关健词：护理专业工作任务与 职业能力分析 培养职业核心能力 以工作任务为中心 以妇科异 常生理过 程及其护理活 动 为线 索 总体描述：《成人护理（妇科护理）》课程是依 据 “护理专业工作任务与 职业能力分析 表 ”中的妇科护理工作项 目 设置 的。其总 体设计思 路 是：打 破 以知识传 授 为主要特 征 的传 统学科课程模 式 ，转 变 为以工作任务为中心组 织 课程内容，并让 学生在完 成具体项 目 的过 程中学会完 成相 应工作任务，并构建相 关 理论知识，发 展职业能力。课程内容突 出 对学生职业能力的训 练 ，理论知识的选 取 紧 紧 围 绕 工作任务完 成的需要来 进 行，同 时充 分考虑高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以妇科异常生理过程及其护理活动为线索来进行。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替等形式，充分开发...
