《学校管理学》模拟试题 《学校管理学》模拟试题（第1 套） 一、判断题（15 分，每题1 分） 1、管理起源于工业时代
x 2、现代社会的每个主要问题，分析到最后，总是一个管理的问题
√ 3、因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定
x 4、校园文化的构成，包括制度文化、精神文化、物质文化等部分
√ 5、学校公共关系工作的目标是塑造学校形象
√ 6、学校公共关系的行为主体是社会组织——学校
√ 7、以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要
x 8、对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式
√ 9、教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素
x 10、学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为
x 11、“惩罚也是一种教育”的观点是对的，因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任
√ 12、学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备
x 13、服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值
√ 14、建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象
x 15、学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好
x 二、多项选择题（20 分，每题4 分） 1、管理就是＿abde＿
ａ．一种职能的运转； ｂ．一种用人的技巧； ｃ．一种对错误的惩罚； ｄ．一种系统的优化； ｅ．一种决策的制定
2、学校创建特色的基本模式，有＿acde＿
ａ．目标优化模式 ｂ．榜样示范模式 ｃ．内容优化模式 ｄ．方法优化模式 ｅ．管理优化模式 3、校园文化的形成过程，是＿abd＿
ａ．一种对原有文化的传承与改造的过程
ｂ．一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
ｃ．一种不断获得上级表扬和肯定的过程
ｄ．一种对文化构成要素进行充分整合的过程
4、学校总务工作的主要任务和
