《对外汉语教育学引论》 知识点目录 绪论篇 第 一 章 1. 什 么 是 第 一 语 言 ？ 什 么 是 第 二 语 言 ？ 什 么 是 母 语 ？ 什 么 是 外 语 ？ 什 么 是 目的 语 ？ 第 一 语 言 是 人 出 生 以 后 首 先 接 触 并 获 得 的 语 言 。第 二 语 言 是 人 们 在 获 得 第一 语 言 以 后 再 学 习 和 使 用 的 另 一 种 语 言 。这 里 所 说 的 第 一 语 言 和 第 二 语 言 完 全是 从 学 习 者 学 习 语 言 的 时 间 先 后 来 区 分 的 。 母 语 是 指 本 国 、 本 民 族 的 语 言 。 外语 是 指 外 国 的 语 言 。 一 般 情 况 下 母 语 是 人 们 的 第 一 语 言 ， 但 是 两 者 不 能 等 同 。目 的 语 是 指 人 们 正 在 学 习 并 希 望 掌 握 的 语 言 。 不 论 是 外 语 或 非 本 族 语 ， 甚 至 是非 第 一 语 言 的 母 语 ， 只 要 成 为 一 个 人 学 习 并 争 取 掌 握 的 目 标 ， 都 可 以 成 为 目 的语 。 （ 1） 一 个 在 美 国 出 生 的 香 港 孩 子 首 先 学 会 了 英 语 ， 他 掌 握 的 这 种 语 言 是 他 的（ ）。 A 第 一 语 言 B 第 二 语 言 C 外 语 （ 2） 李 明 学 习 汉 语 之 后 ， 又 继 续 掌 握 了 法 语 。 法 语 是 他 的 （ ）。 A 第 一 语 言 B 第 二 语 言 C 母 语 （ 3） 华 侨 小 明 熟 练 掌 握 汉 语 和 英 语 ， 汉 语 是 他 的 （ ）。 A 母 语 B 外 语 C 目 的 语 （ 4） 华 侨 小 明 熟 练 掌 握 汉 语 和 英 语 ， 英 语 是 他 掌 握 的 （ ）。 A 母 语 B 外 语 C 第 一 语 言 （ 5） 人 们 正 在 学 习 并 且 希 望 掌 握 的 语 言 被 称 为 （ ）。 A 母 语 B 外 语 C 目 的 语 答 案 ： (1) A (2) B (3) A (4) B (5) C 2. 什 么 是 对 外 汉 语 教 学 ？ 这 个 称 呼 的 优 点 是 什 么 ， 有 什 么 局 限 性 ？ 对 外 汉 语 教 学 是 指 对 外 国 人 的 汉 语 教 学 ， 它 ...
