模拟试卷 幼儿教育思想史 模拟试卷 A 一、选择题（共 5 题，1 题 2 分，共 10 分） 1、胎教思想见诸于文字是从（ D ）开始的。 A、西周 B、春秋战国 C、秦朝 D、西汉 2、中国教育史上第一个将小学教育和大学教育作为一个整体并划分两个阶段来研究的教育家是（ B ）。 A、颜之推 B、朱熹 C、孔子 D、王守仁 3、中国家庭教育发展的高峰时期是（ D ） A、汉朝 B、隋唐 C、宋朝 D、明清 4、在西方教育史上，（ A ）最早论述了儿童的优生问题。 A、柏拉图 B、亚里士多德 C、苏格拉底 D、昆体良 5、蒙台梭利提出幼儿教育的原则包括自由的原则和（ C ） A、游戏的原则 B、民主的原则 C、工作的原则 D、平等的原则 二、填空题（共 5 题，1 题 2 分，共 10 分） 1、隋唐以后，从妇科和（ 儿科 ）的医学角度论述胎教，为胎教奠定了初步的医学和生理学基础。 2、中国最早的普及性女子教育读物是汉代班昭撰写的（ 女诫 ）。 3、陈鹤琴提出了家庭教育中要以（ 积极暗示 ）和鼓励为主的原则。 4、洛克（ 说理 ）是德育上的真正方法。 5、裴斯泰洛齐认为德育最简单的要素是（ 儿童对母亲的爱 ）。 三、名词解释（共 5 题，1 题 4 分，共 20 分） 1、外象内感说：中国古代胎教思想的理论基础之一。“外象”指外界客观事物的现象，“内感”指母体内的胎儿对外部客观事物的感应。外象内感即指外部刺激可以通过母体身体和心理的变化而使胎儿感受到，从而引起相应的变化。 2、随人分限所及：王守仁提出的教育要顺应“童子之情”的思想，既充分顾及其身心发展情况，考虑其实际接受能力，循序而渐进。他以灌溉树木作喻，指出童蒙教育如果无视儿童现有的发展水平和接受能力，而只是将大量高深艰涩的知识灌输给他们，势必就像把大桶水倾注在幼嫩树芽上一样，“浸坏他了”。 3、恩物：福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的一套供幼儿使用的活动玩具。意指上帝恩赐之物。基本图形是圆球、立方体、圆柱体。它仿照大自然事物的性质、形状、和法则，体现了从简单到复杂、从统一到多样的原则，作为幼儿认识万物的初步手段。 4、思维五步骤：杜威提出来到儿童思维的五个步骤：(1)有疑难的情境；(2)确定疑难的所在，并从疑难中提出问题；(3)提出解决问题的各种假设，引起观察和其他心智活动以及搜集事实材料；(4)推断哪一种假设能够解决问题；(5)通过实验，验证或修改假设。 5、感官训练：蒙台梭利...
