1 2 月目标与教育内容 一、健康领域： （一）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 1 、引导幼儿注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，养成爱清洁、讲卫生的习惯。 （二）知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 1 、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。 2 、通过保健教育，使幼儿养成健康的生活习惯。 （三）通过感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 1 、通过体育锻炼增强幼儿体质，提高他们对环境的适应能力。 2 、通过丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿热爱体育活动的兴趣与习惯。 3 、通过幼儿感兴趣的方式发展基本动作，促进大肌肉动作协调性、灵活性的发展。 4 、通过幼儿感兴趣的方式发展小肌肉动作，促进动作协调性、灵活性的发展。 二、语言领域： （一）乐意与人交谈，讲话时自然礼貌。 1 、鼓励幼儿主动用语言与别人交往，体验语言交流的乐趣。 2 、鼓励幼儿大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。 3 、引导幼儿在交流过程中学习使用适当的礼貌用语。敢于当众讲话，能清楚地说出自己想说的事。 （二）注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 1 、引导幼儿养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。能清楚地表达自己的想法和感受。 （三）敢于当众讲话，能清楚地说出自己想说的事。 1 、能清楚地表达自己的想法和感受。 （四）喜欢听故事、看图书，有初步的前阅读和前书写能力。 1 、鼓励幼儿对书籍、阅读和书写感兴趣，有初步的前阅读和前书写能力。 2 、引导幼儿听儿童文学作品，学习复述故事、续编故事和仿编诗歌。 3 、知道幼儿养成良好的阅读习惯。 （五）能听懂和会说普通话。 1 、创设良好的语言环境，使幼儿熟悉和听懂普通话。 2 、在日常生活中鼓励幼儿正确运用普通话。 三、社会领域： （一）能主动地参与各项活动，有自信心。 1 、通过谈话、对比等方法，使幼儿感受自己在长大，会做许多事情。 2 、允许幼儿自己选择活动主题，制定、实现自己的计划。 （二）乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 1 、鼓励幼儿积极主动与同伴交往，使用礼貌用语，初步学会轮流、分享、谦让、互助与合作。 2 、捕捉教育契机，培养幼儿的同情心。 （三）理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 1 、创设机会，引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，体会规则在各种活动中的意义（如爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环...
