作 者 序 在 我 十 四 岁 的 时 候 ， 我 们 班 出 了 一 组 智 力 测 试 来 评 估 我 们 的 智 力 技 巧 。 隐 藏 在 测 试 中 的 是 快 速 阅 读 测 试 。 几 个 星 期 之 后 ， 我 们 得 到 了 测 试 结 果 。 我 的 平 均 得 分 是 每分 钟 213 字 （ WPM）， 我 的 第 一 个 反 应 是 得 意 非 凡 ， 因 为 213 字 听 起 来 像 是 很 多 了 。 然 而 ， 我的 高 兴 没 有 持 续 多 久 。 老 师 很 快 解 释 说 ， 每 分 钟 200 字 只 是 相 当 一 般 的 水 平 ， 班 上 阅 读 得 最快 的 学 生 可 达 到 每 分 钟 314 字 — — 比 我 的 平 均 得 分 高 整 整 100 字 以 上 。 这 件 受 挫 的 事 改 变 了 我 的 生 活 ： 当 下 课 铃 一 响 ， 我 就 冲 到 老 师 面 前 ， 问 他 怎 样 才 能 提 高 自 己的 阅 读 速 度 。 老 师 回 答 说 ： 阅 读 速 度 就 像 智 商 、 成 年后 的 高 度 及眼睛的 颜色一 样 ， 基本上 是不可 改 变 。 这 话听 起 来 不太像 是 真的 。 为 什么？当 我 精力 充沛地开始一 项体育锻炼计划时 ， 几 周内就 可以 看到 我 的 每 块肌肉的 戏剧性的 变 化。 如果 正确的 体育锻炼可 以 使我 的 生 理体能 得 以 转换，那么为 什么通过适当 和形象的 智 力 训练，就 不能 提 高 我 的 阅 读 速 度 及对所读 内容的 理解 和记忆力 呢？ 这 些问 题激励我 开始研究， 很 快 ， 我 就 突破了 每 分 钟 400 字 的 障碍， 最 终， 我 能 轻松地达 到每 分 钟 1000 字 的 速 度 。 通过这 些调查研究， 我 认识到 ： 在 各种层次上 ， 阅 读 之 于大脑就 像有 氧锻炼之 于身体一 样 。 通过了 解 我 眼睛的 奇异功能 及大脑的 非 凡 能 力 ，我 不仅提 高 了 我 的 阅 读 速 度 和理解 及记忆能力 ；我 还发现我 自 己 机能 思考更快 和更有 创意 、 笔记做得 更好、 更容易通过考试 、 在 研究中更易于成 功， 并且能 节省我 几 天、 几 周甚至几 个 月的 时 间。 现在 拿在 手中 的...
