北京电子科技职业学院 《数字电子技术》 课 程 标 准 课 程 代 码 3 6 0 1 8 5 0 适 用 专 业 数字电子技术 编制 何鹏云 审核 胡亦 制 定 日 期 2 0 1 1 年 8 月 2 0 日 一、课程定位 《数字电子技术》是五年制高职应用电子专业的专业主干项目课程。本课程的任务是训练掌握数字电路的相关理论，使学生对于常用数字集成电路的应用能力，掌握常见仪器、仪表的使用，熟悉简单电子产品的一般设计过程，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，训练学生的创新能力。本课程是《模拟电子设计与制作》的后续课程。 二、课程目标 本课程是高职应用电子专业的专业主干项目课程，通过本课程的学习，使学生具有相关职业高等应用性人才所必须的逻辑代数、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与整形、A/D转换与 D/A转换等有关知识和常用仪器仪表使用、数字电路与功能电路测试、电路设计、电路制作与调试等技能。本课程是《单片机应用技术》、《电子 CAD》、《电子产品维修》、《电子产品设计》等课程的预备课程。 学生们通过本课程学习后，应具有的以下职业能力： 1．专业能力： （1）电路识别：基本电路中各种元器件的识别，能够根据实际情况选择合适的电子 元器件，能熟练掌握数字电路中常用仪器仪表的使用； （2）分析能力：会分析较复杂数字逻辑电路的逻辑功能； 能分析和排除数字逻辑电路中出现的故障； （3）设计能力：能根据工作要求，完成简单数字逻辑电路的设计； 能画出所设计的数字逻辑电路的电原理图，能列出所设计电路的元器件清单，会写所设计电路的测试说明。 2.方法能力 （1）计划能力：能根据实际需求确定设备、器件及预计损耗； 能按照网络工程的要求制定工作计划并实施； 根据需要可灵活调整计划； （2）学习能力：能对工作中设计的知识和技能进行学习； 利用专业书籍、工具书和网络等渠道获得帮助信息； 在工作中获得工作过程只是、增长实际经验。 （3）解决问题：能解决工作工程中遇到的一些实际问题； （4）创新能力：根据已有的知识和技能进行创新性设计； 3．社会能力 （1）情感态度：再工作中始终具有积极向上的工作和学习态度； （2）交往能力：与其他成员进行人及交往、思想沟通、获取信息； 诚信、可靠； （3）协作能力：具有责任心； 具有小组协作能力。 三、教学起点 本课程是电信工程专业五年制高职第1学期进行，需要学生具备相...
