基于信息技术条件下的自考供给侧改革探析VIP专享

下载后可任意编辑基于信息技术条件下的自考供给侧改革探析基于信息技术条件下的自考供给侧改革探析 【摘要】自学考试作为国家学历继续教育的一种重要形式，在社会主义新时代面临新矛盾的考验，其报考人数逐年下降的形势需要自考教育供给侧做出相应的改革。以山东省为例介绍自考供给侧改革方案，指出该方案在实施过程中发现的问题，结合现代信息技术在教育领域中的应用，提出了信息技术条件下自考供给侧改革的对策建议。 【关键词】自考 供给侧改革 信息技术 一、自考供给侧改革的必要性 当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的进展之间的矛盾，该矛盾在高等学历继续教育领域中主要表现为人民日益增长的高等学历继续教育需求与高等学历继续教育进展不平衡不充分之间的矛盾。根据萨伊定律，供给可以制造需求，同时也可以引导需求。教育主管部门应该从供给侧改革入手，密切关注高等学历继续教育进展的新常态、新形势，勇于挑战改革的深水区，尽可能满足社会各方诉求。 根据教育部发布的教育统计公报，我国高等学历继续教育的供给主体包括普通高校（含国办和民办）、成人高校、开放大学等，供给形式主要有成人高等教育（成人高考）、远程教育和自学考试等。20XX 年中国高等教育运行基本数据（职业与继续教育篇）显示，远程高等教育报考人数在 20XX 年首次减少，由 20XX 年的 220.1 万人减少到 206.1 万人，20XX 年继续减少到 203.4 万人。20XX 年成人学历教育招生数首次减少，由 20XX 年的 265.6 万人减少到 236.75万人（据教育部 20XX 年教育统计公报数据，该招生数继续减少到 211.23 万人）。自学考试方面，20XX 年报考人数达到历史峰值，为 1042 万人，自 20XX年起拐入持续减少的下降通道，至 20XX 年已经减少到 504.1 万人。 以上统计数据表明，在我国人口老龄化趋势不断加深的大背景下，不仅普通全日制高等教育报考人数不断减少，高等学历继续教育报考人数也在不断下降。其中，自学考试由于其考核范围广、考试难度大等特点，与其他几种教育1下载后可任意编辑方式相比，下降趋势尤为明显。此外，综合分析近几年全国自考生身份特征，社會考生占比越来越小，高职在校生占比越来越大。究其原因，应该与我国高等教育大众化程度不断提高有关，据官方统计，20XX 年我国高考录用率已经达到 82.15%。针对上述显著变化，各省根据国家考委[20XX]4 号文（即《高等教育自学考试...