下载后可任意编辑基于赏识教育在幼儿教育中的应用分析基于赏识教育在幼儿教育中的应用分析 摘 要：幼儿教育属于启蒙教育的范畴，对于儿童的成长以及日后的进展有着至关重要的作用，因此老师在教学中应该注意幼儿教育的影响，在教学中运用科学、系统的方式，促进幼儿的身心健康成长，使幼儿获得更为全面的进展，而在幼儿教育中运用赏识教育的方式是一种不错的选择。 关键词：赏识教育;幼儿教育;健康成长 幼儿教育具有持续性以及深远性的特点，随着社会的不断进展、教学改革的深化实施，幼儿教育这方面受到了社会的广泛关注，在教育过程中，老师需要加强对赏识教育的重视程度，发挥自身的主观能动性，促进幼儿教育可以顺利开展，尊重幼儿的个体差异，了解幼儿的不同需求，为幼儿的健康成长和学习奠定良好基础。 一、 在幼儿教育中运用赏识教育的意义 赏识教育是在当前幼儿教育阶段运用的一种重要方式，对于幼儿的整体教育可以起到积极促进作用，并且在一定程度上取得了较好的效果。在教学中运用赏识教育的方式，可以帮助幼儿克服遇到问题时产生的恐惧心理，让幼儿在生活和学习中可以将自身的想法勇敢表达出来，有利于幼儿综合素养的提高。除此之外，由于幼儿在心理以及思想上和成人存在较大程度的不同，赏识教育的运用可以注重幼儿的心理变化，在了解幼儿的心理之后，采纳一种较为科学的方式对其进行教育，赏识教育的教育还可以对幼儿的潜能有所激发，使幼儿的身心得到健康的进展。 二、 赏识教育在幼儿教育中的运用策略 （一） 增强对鼓舞性用语的使用 在运用赏识方式对幼儿进行教育时，老师应该增加对鼓舞性用语的使用频率，在使用鼓舞用语对幼儿进行评价时，首先需要明确鼓舞的内容以及自身的鼓舞会达到什么样的效果。在实际的幼儿教学中离不开老师多幼儿的引导，通过老师的引导可以保证幼儿更积极参加到活动中来，提升幼儿的学习效果，也1下载后可任意编辑促进了老师自身教学目标的完成，使幼儿的注意力得到很好集中，在赏识教育实施的过程中，由于幼儿的思维意识还不够健全，所以老师需要注重对幼儿的启发和鼓舞，帮助幼儿树立学习的自信。同时在教学中老师也要鼓舞幼儿做一些对于自身难度较大的事情，增强幼儿面对陌生事物的勇气，让幼儿可以在老师的鼓舞中不断实现自我突破。例如当幼儿对做的事情没有信心时，老师可以说“试一试，没关系”，“说一说，你可以表现的不错”。当幼儿在回答的过程中出现问题时，老师可以说“再好好想...
