下载后可任意编辑如何培育小学生学习古诗文的兴趣如何培育小学生学习古诗文的兴趣 摘 要：语文教学的目标是为了提高学生的文化素养及思想道德品质，弘扬我国民族精神。因此，在小学语文课堂教学的过程中，老师应在激发学生学习兴趣的同时提高学生的语文诗词阅读能力。古诗词是我国文化艺术中的一块珍宝，与民族精神有着密不可分的联系。小学语文教学应充分调动学生的学习积极性。本文将结合实际情况，对小学生古诗词学习的状况进行探讨，并提出培育小学生学习兴趣的有效方法。 关键词：小学生；兴趣；古诗词 语文素养对于学生来说是非常重要的。在语文课堂教学过程中，老师应积极培育学生对诗词的审美兴趣和审美能力，使得学生的文化品位有所提高。老师在授课的过程中，应多让学生接触一些优秀的文学作品，在陶冶情操、培育学生学习兴趣的同时，促进学生个性进展，健全人格，使学生的视野不断开阔，丰富学生的想象力，为他们提高语言能力夯实基础。 一、創造良好的学习氛围 1. 充分利用多媒体进行教学 （1）应用多媒体教学设备 在教学过程中，应多加使用多媒体视频，利用学生的兴趣点，为学生提供多样化的课堂教学内容。当学生第一次接触文言文时，会有一定的障碍，即使是平常在课堂上较为活跃的学生，对古诗文的兴趣也不高。因此，老师应充分激发学生的学习兴趣，帮助学生有效地学习文言文，从而帮助学生理解文言文的内在含义。 （2）为古诗词配乐 古典诗词具有抒情的特点，因此老师在课堂教学过程中应增设鉴赏环节，通过对诗词的表现形式、手法进行分析，再利用配乐将抽象的诗词与画面想象联系起来，在渲染课堂气氛、创作阅读情境的同时充分调动学生的学习兴趣和积极性，从而帮助学生提高想象力，快速进入情境，加快学生对诗词的理解。1下载后可任意编辑例如，在学习《从军行》的过程中，选用军事题材的乐曲进行配乐，能够渲染课堂气氛，有助于学生想象战斗场景。 2. 设计相关课堂活动 （1）组织古诗词读画写竞赛 语文课堂教学，可以充分发挥学生绘画、书法的特长，组织古诗词读画写竞赛，最大限度地发挥学生的特长，使学生通过自己的方式理解古诗词，从而提高学生学习积极性和活动参加率。还可以让学生在小组内部进行组合，将书画、诗词朗诵有机结合到一起，为学生提供自我展示的平台。 （2）成语故事竞赛 通过学生对成语故事及诗词典故的理解设计相应的竞赛。老师应在事前做好详细计划，将学生分成不同小组进行竞赛。竞赛主要...
