下载后可任意编辑如何对幼儿进行礼仪教育如何对幼儿进行礼仪教育 摘要：礼仪教育是幼儿园思想品德教育的重要内容，在幼儿阶段对幼儿进行文明礼仪教育能够塑造幼儿健全人格、培育良好习惯。因此，要想在当代弘扬中华传统美德，提升民族礼仪形象，需从幼儿抓起，渗透幼儿礼仪教育。就当前幼儿礼仪教育中存在的问题进行分析，并就如何深化践行幼儿礼仪教育进行了探讨。 关键词：传统美德教育；礼仪教育；幼儿 在个体的进展中，某些行为的习得有一个关键期，对幼儿进行礼仪启育，有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的进展将产生积极的影响，尤其对幼儿的个性、社会性及道德品质的进展具有重要意义。那么，怎样在日常生活中培育幼儿的礼仪呢？ 一、在环境中熏陶 孩子成长需要和谐的环境，老师的任务就是要为幼儿创设宽松、愉快的环境。这样幼儿可以在宽松、愉快、和谐的环境中潜移默化的受到教育，因此说幼儿礼仪的培育离不开和谐的环境。为此我在家园桥栏目中张贴致家长的一封信和幼儿礼仪的相关知识，这样家长可以通过读致家长的一封信来了解班上开展的主题系列活动的内容及要求，通过学习幼儿礼仪知识使家长明白了应从哪些方面对幼儿进行礼仪培育，从而配合老师对幼儿进行礼仪培育，起到了家园共育的效果。 幼儿园的环境创设既包括家园共育，又包括环境育人，两者缺一不可。尤其是环境育人在教育幼儿和培育幼儿良好习惯中起到了不可忽视的作用。在培育幼儿生活礼仪中我就充分利用幼儿周围的环境在园内制作了做个懂事的乖宝宝专栏。我们把幼儿在幼儿园礼貌表现，拍摄成照片贴在专栏中。我们还教育幼儿注意观察平常谁表现的最好，随时让幼儿将自己看到的或者自己做到的用五颜六色的笔画出来，老师将他们的作品贴在我是小画家栏目中。这时幼儿有了成就感，他们的环境变得和谐漂亮了，同时也给幼儿营造了一种文明礼仪的1下载后可任意编辑氛围。 二、在日常生活中渗透 幼儿美好的心灵，优良品质的形成，不是一朝一夕，一事一物，一个活动就能见效的。于是，我把礼仪养成教育自然灵活地渗透在一日生活中的各个方面，随即进行。一日生活为幼儿提供了很多社会性的礼仪行为进展的契机，幼儿只有在社会生活中才能积累社会经验，学习怎样做人、怎样生活。如入园：要求幼儿仪表干净、进园主动与老师、同伴打招呼，与父母说再见等。 人民教育家陶行知认为：人格教育，端赖六岁以前的培育，凡人生态度、习惯、倾向，皆可在幼稚时代立...
