下载后可任意编辑如何运用情感教育走进学生的心灵如何运用情感教育走进学生的心灵 赵建华 摘 要：运用好情感教育可以了解学生的内心世界，走進学生的心灵，培育学生良好的心理品质，与学生建立起良师益友的良好师生关系，促进学生健康成长。本文以实际案例，探究教学中情感教育的具体运用。 关键词：情感教育 学生心灵 情感教育是开展思想教育的重要方式，在教学中起到了重要的作用，运用好情感教育可以走进学生的心灵，促进学生的心理健康成长，进而培育学生乐观、善良、宽容等心理品质。教育实践告诉我们，情感是人的一种基本需要，当这种需要得到满足时，它就会化作源源不断的动力，催人奋进。 一、用爱心去感化学生 在开展教育工作中，老师对学生必须要有爱心。 “亲其师，信其道”，要走进学生的心灵，应该从建立正当的感情入手，以师生之情，以朋友之情，以亲人之情来对待学生，爱是教育的前提，没有爱就没有教育，而这种爱又必须是真诚的。老师不能总是以高高在上的姿态和学生相处，这样不利于亲近学生。课堂上、纪律上、学习上应该严格要求学生，但有时候应该降低老师的权威，像对待朋友一样善待学生，用爱去感化他们，教育他们，引导他们向正确的方向进展。当我们用爱心与学生建立了友好的、平等的师生关系后，他们就会主动向我们倾诉心声，他们会把自己发生了什么事，班上发生了什么事、家里发生了什么事、身边的同学发生了什么事都一一地向我们 诉说。 上一年我任教的班级里，有个从广西转学过来的学生，这个学生因为小时候淘气加上母亲的疏忽，他妈妈在割草的时候不小心把他的手掌给割伤了，由于当时没有及时医治，留下了终身的疤痕。表面上这个学生很阳光，学习、做事也很积极，而且成绩在班中也能排到前十名。但是通过一段时间接触和观察，1下载后可任意编辑我发现原来他的内心是很怕其他同学知道自己手上的缺陷的，而且他总是穿着长袖的校服，一到公共场合就把手放到口袋里。曾经有一段时间，有些同学取笑他，他的成绩下滑得很快，我及时地找他谈心，他也很主动跟我聊天说出他遭遇的情况，并且问我应如何面对学生取笑他的这种情况。我找来了那些取笑过他的学生进行思想教育，同时不断地对他进行鼓舞和谈心，慢慢地出心理阴影。 二、用耐心去引导学生 教育心理学告诉我们：培育学生要有耐心。学生在学习中，常常由于各种因素而出现理解上的偏差，失误甚至是彻底的错误，导致学习失败，从而在心理上对学习产生畏惧情绪，...
