下载后可任意编辑如何进行幼儿的思想品德教育如何进行幼儿的思想品德教育 幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天要接触各种各样的环境，在常常变化的环境中，假如德育工作跟不上，会使幼儿受到不健康的教育因素的影响。因此我们应该重视日常生活中对幼儿的德育工作。 一、树立强烈的渗透意识 幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。”在活动中，老师树立了德育渗透意识，不仅能注重给予幼儿发现的机会，发现幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还能关注幼儿积极情感和良好学习习惯以及态度的培育。因为积极的情感和良好的学习习惯、态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵化的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。因此，老师们在掌握本学科教育要求的同时，应熟悉理解教育大纲的精神实质，是德育大纲所提出的目标要求，结合本学科大纲的目标和要求分解渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计这些活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。不仅如此，老师在日常生活和各个环节中，还应善于利用环境中的有利因素和偶发事件，对幼儿进行随机教育，既注重德育的显性渗透，也不忽视德育的隐性渗透，真正把德育要求落实到每个幼儿。 二、在日常生活中潜移默化地对幼儿进行德育教育 1.良好卫生习惯的养成教育。幼儿园的卫生习惯教育是德育工作中的一项内容，养成良好的卫生习惯对于提高人的文明素养有重要影响。因为卫生影响人类的全部生活。所以培育幼儿的良好卫生习惯也是幼儿素养教育的重要内容。在卫生习惯教育上主要有幼儿的个人卫生习惯教育；集体生活环境卫生教育；公共卫生法律规范教育等内容。个人卫生习惯教育已养成教育方法为主，集体生活卫生教育以常规教育方法为主；公共卫生教育以制度法律规范影响方法为主。 2.良好生活习惯的养成教育。良好的生活习惯也能影响人的文明素养水平，1下载后可任意编辑中华民族几千年来已经形成了许多公认的生活习惯礼仪要求。但近年来由于对人礼仪教育重视不够，一些家长也忽视了对幼儿生活习惯方面的利益教育，这就需要幼儿园要为幼儿进行生活习惯的补课教育。幼儿的生活习惯教育的主要内容有：睡眠、进餐、宿舍法律规范和生活朴素教育及独立生能力教育等方面。如睡觉时不影响别人、进餐时不讲话、不剩饭菜、遵守宿舍法律规范、不乱花钱、节约用物、自己的事情自己做等等。生活习...
