下载后可任意编辑对初中美术教学方法多样化的分析探讨对初中美术教学方法多样化的分析探讨 摘 要：随着新课改的不断影响，初中美术教学也开始发生了相应的改革，作为一门优秀的课程，美术教学受到了越来越多人的关注。在美术教学的影响下，可以提高学生的综合素养，帮助学生养成独到的审美观念，同时也可以激发出学生的学习兴趣。因此，在实际教学中，老师就要实行有效的教学方法，吸引学生的目光，提高学生的学习质量。基于此本文针对初中美术教学方法多样化进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。 关键词：初中美术；课堂教学；多样化；分析讨论 教学改革为初中美术教学带来了全新的知识框架，同时也转变了传统教学中枯燥乏味的教学方法。因此，在这种教学趋势的影响下，老师与学生的地位也开始发生了相应的变化，老师不再是权威的教学者，学生也可以不用被动的接受老师所讲述的内容，这样学生的主体地位得到了体现。为了更好的满足这种教学变化，老师在实际教学中，就要实行有效的教学方法，吸引学生的目光，促使教学改革工作的顺利进行。 一、积极开展体验式教学 在新课改中明确指出，初中美术教学的主要目的就是要促使学生参加到美术活动中去，并利用多样工具与材料等来进行创作，且在这种教学模式的影响下，可以帮助学生掌握好欣赏与评述的方法，同时也可以增强学生的学习体验。在初中美术课堂中，绘画材料的选择直接影响着作品的表达效果。因此，老师在开展课堂教学的过程中，就要选择新奇的材料，以此来带给学生不一样的体验，这样也可以更好的满足学生的好奇心，为学生提供出可以展现自己的舞台。如学生在学习“黑白”画的过程中，老师就可以抓准黑白画的原理，将木质的材料板表面用墨汁覆盖，这样也就实现了取材上的便捷。绘画的材料可以利用竹刀、牙签等来替代，这样也就节约了在教具上的开支，且由于黑白画的反差较大，所以也刺激了学生的神经。对于这种教学方法来说，会给学生带来全新的体验，并带给了学生一定的创作空间，这样也就激发出了学生的创作欲望，1下载后可任意编辑促使学生将学习兴趣转化成为了动力，这样也就完成了学习。 1.粘土造型训练 对于泥塑教学来说，可以增强学生的空间创作力，只有实现进展与制造。才能展现出美术进展的灵魂。在美术教学中，可以刺激学生的有半脑，而这也是其他学科之间所不能比拟的，所以采纳泥塑教学，可以很好的培育学生的空间制造力。在泥塑中一般采纳粘合力相对较强与柔软...
