下载后可任意编辑小学数学骨干老师培训班学习总结 2 篇小学数学骨干老师培训班学习总结 2 篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的？下面是我为大家收集的小学数学骨干老师培训班学习总结，欢迎大家分享。 小学数学骨干老师培训班学习总结 1 平日只顾埋头于工作之中的我，无暇驻足回首自己在数学教学中曾走过的路，也不曾思考自己前方的目标在哪里。这个学期我有幸参加了楚州区数学骨干老师培训班的学习，在这一年的时间里收获颇丰。 在开学初，我就给自己定下目标，一定要把握机会，用心学习、潜心钻研、大胆实践，并克服自己的弱项，要多读书、多动笔。 就这样开始了我的学习生活。 1下载后可任意编辑 一、认真学习，启迪智慧。 我倾听多位专家讲座和名师的课堂教学，全身心的沉醉在浓厚的学习氛围之中，被专家、名师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，加深了对数学学科及数学内容本质的理解，更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的数学教学。 1、学会听讲、学会记笔记 在学习的过程中，我认真听讲，并坚持认真做好笔记，听讲什么？笔记记什么？怎么记？ 刚开始，每次听“名家”讲座都似乎停不下笔，抬不起头，哪怕一个字都不舍得放过，没有了自己的思考，也就失去了与“名家”思维碰撞的机会。 慢慢的我有了自己的想法：“听”和“记”都要有“重点”，那何为“重点”？ 2下载后可任意编辑 我个人认为：重点一，“名家”讲座的框架和思路，和重要观点。 重点二，经典语句，名人名言，为自己的实践找到理论依据。 重点三，值得进一步思考或对自己有启发的话或问题，便于课后反思自己的做法和想法。 重点四，也是最重要的，对于“名家”讲座自己的思考是什么？哪怕只是在脑海里一闪而过的念头，有碰撞的思维才是真正有价值的思维。尤其是自己“突发奇想”的“好点子”，便于回到岗位后的教学实践。 这样，我一边听、一边思考，一场场讲座下来，我的收获颇丰。 2、学会思考，学会反思 在自己的教学过程中，常常会对学生说，“你得思考，光听不行！”今日当自己成为学生的时候，不由得又想起了这句话——“你得思考，光听不行！” 3下载后可...
