下载后可任意编辑小学班主任教学工作总结:小学班级文化建设方案 本人在一学期以来，服从学校工作安排，安心教学，仔细负责，为人师表 ，担任一年级数学教学和班主任工作
现将这学期的数学教学做一小结
一、师傅给了我很大的帮助
刚 接到任务时，心理充满困惑，因为我是转行的，心理多少有压力，但是我们的校长，也是我的师傅给了我很大的帮助，刚开学就多次主动听我课，课前辅导教学设计，课后沟通教学的优缺点及改进方法，使我不断积累教学经验，在教学中渐渐成熟起来，在这里我表示深深感谢
二、探究教学方法
本学期的数学教材，其图文并茂提高了学生的学习兴趣，但一年级学生年龄小，自觉性差，注意力难于持久，本人根据这些特点，大胆地探究低年级教学的新路子，例如在“20 以内进位加法”教学中，不仅仅是计算的教学，还让学生根据情景图大胆地说出图意，只要有道理，都给予肯定，使学生在语言表达能力和培育其想像能力得到很好的训练；在“认识图形”教学中，让学生自己到教室、校园、家里去找出各种图形，让他们觉得知识是自己学会的，不是老师生搬硬套灌输给他们的；在“分类”教学中，让学生在掌握知识点后，布置学生双休日到超市、商场观察东西的摆放情况，使学生感受到数学知识在生活中有广泛应用
三、参加教研活动，提高业务水平
在教学工作中，本人多次参加听课观摩等教研活动，撰写心得体会并沟通 ，不断提高业务水平
四、家长与学校配合，共同教育孩子
这学期开展了家长开放日活动，家长了解了孩子在学校表现，很多家长与我进行了沟通，并表示配合学校对孩子进行正确引导，效果很好
五、教学中的不足
一学期的教学工作，也存在不少教学困难，例如，新教材注重情景教学，1下载后可任意编辑但在操作中，一年级学生的注意力容易放在活动上，而忽视知识点的学习，还需要老师不时用语言把学生拉回教学点上；新教材提倡多采纳小组合作的学习方式，在实际操作中，这种方
